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人音版小学音乐

精选精选文档使用《春雨蒙蒙的下》讲课方案教材分析：本课重在表现以人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处意识的培育，训练学生的合唱能力。它是一首电影插曲，曲调既抒怀又形象，此中运用了拥有动感的多种切分节奏和弱起节

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科授课设计 [20–20学年度第__学期] 任授课科：_____________ 任教年级：_______

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《粉刷匠》授课反思我在设计这一环节的时候,经过看图说话,说:我还能够帮妈妈做什么?既而唱一唱、演一演。希望巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣,学习的主动性和积极性得以调动,增强了主体参加意识,形成了教与学的整合。学生能在原有的音乐基础上,用旋

| 六年级音乐上册导教案定西市平定区仁化学校 ---- 赵光照 | 六年级音乐

人音版小学音乐第一册教课设计小学音乐第一册课题：第一课《好朋友》教课内容：1、倾听《玩具兵进行曲》、表演《你的名字叫什么》、认识几种音乐学习标记教课目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。 2、与大家一起表演歌曲

一年级音乐下册授课方案一、学生情况分析：一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大多数学生对音乐的学习积极性特别高，上课纪律也不错，举手讲话的学生好多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在认真聆听后能有自己的想法，并

四年级第八册音乐授课设计1.1 课课 1．手挽手第一课总节两节题时时数教知在表演《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现学识更加友好丰满。目情人们的友情传达、表达，莫过于音乐。