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实验小学部编版语文三年级上册教材分析教学计划.docx
实验小学部编版语文三年级上册教材分析教学计划 一、学情分析 本班共有学生43人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的
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上传时间: 2022-01-15
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皇帝的新装教材分析.doc
精品文档 《皇帝的新装》教案 教材分析 《皇帝的新装》是一篇著名的童话故事,情节曲折生动,人物个性鲜明。学习本文,主要是让学生进一步熟悉童话的特点,提高现代文阅读的综合能力,并积累一定的字词知识。 教学目标 一、 掌握重点字词。 二、 进一步加深对童话的了解和认识。三、 学习真、善、美,摒弃假、恶、丑。教学过程 第一课
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上传时间: 2022-01-16
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《工业的区位因素与区位选择》教学设计教材分析本节内容是高中地理必修模块②第四单元《工业地域的形成与发展》中的第一节,主要知教案.doc
4.1《工业的区位因素与区位选择》教学设计 教材分析 本节内容是高中地理必修模块②第四单元《工业地域的形成与发展》中的第一节,主要知识点:影响工业的主要区位因素、工业的主导区位因素分析、工业的区位选择等,是该单元核心原理的概念图,是学习该单元各主要内容的基础。由于前面已经学过了"农业的区位选择",学生对区位因素和区位选
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上传时间: 2022-01-16
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Windows用户说课稿格式《爵士乐》一教材分析本课出自高中.doc
《爵士乐》 一、教材分析 本课出自高中《音乐鉴赏》第十三单元〈经典流行音乐—爵士乐精粹〉,本节课教材专门介绍国外经典流行音乐——爵士乐,学生通过欣赏和感受《南部之子》和《不知为何》,了解有关爵士音乐的知识。 二、教学目标 1、欣赏《南部之子》、《不知为何》,引导学生感受、体验爵士音乐的风格特征。 2、知道爵士乐的主要特
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上传时间: 2022-01-16
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Windows用户说课稿格式《爵士乐》一教材分析本课出自高中 (2).doc
《爵士乐》 一、教材分析 本课出自高中《音乐鉴赏》第十三单元〈经典流行音乐—爵士乐精粹〉,本节课教材专门介绍国外经典流行音乐——爵士乐,学生通过欣赏和感受《南部之子》和《不知为何》,了解有关爵士音乐的知识。 二、教学目标 1、欣赏《南部之子》、《不知为何》,引导学生感受、体验爵士音乐的风格特征。 2、知道爵士乐的主要特
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说课稿格式《流行风》一教材分析本课出自高中.doc
《流行风》 一、教材分析 本课出自高中《音乐鉴赏》第十七单元〈新中国的歌〉,本节课的主要内容是流行音乐的相关知识。这一节内容在教材中已经是最后几节课了,在整本教材鉴赏中基本上都是严肃的古典音乐或者是传统的民间音乐,只有这唯一的一节讲到了通俗音乐,它在整本教材中所占的部分是极少的,但是在学生的生活中,所接触到的音乐却绝大
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上传时间: 2022-01-16
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说课稿格式_《歌剧艺术》一教材分析本课出自高中.doc
《歌剧艺术》 一、教材分析 本课出自高中《音乐鉴赏》第十七单元〈新中国的歌〉,本单元旨在引导学生认识、了解我国当代音乐的全面情况,并与此前的几个单元联系起来,对我国的音乐史有一个概括的、较为系统的认识和了解。本节课的内容有:聆听歌剧《清粼粼的水来蓝蓝莹莹的天》和《这一仗打得真漂亮》,引导学生了解歌剧音乐。 二、教学目标
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上传时间: 2022-01-16
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高中数学重点中学 第23课时平面向量教材分析教案 湘教版必修.doc
第五章 平面向量教材分析 这一章主要介绍平面向量的基础知识,包括平面向量的概念、运算以及简单应用等本章教学时间约25课时,具体安排如下: 5.1向量 约1课时 5.2向量的加法与减法 约2课时 5.3实数与向量的积 约2课时 5.4平面向量的坐标运算 约2课时 5.5线段的定比分点 约l课时 5.6平面向量的数量积及运
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上传时间: 2022-01-16
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高一数学教案第二章函数教材分析..doc
第二章 函数 教材分析 本章为函数,分三个单元共10节,内容如下函数、函数的表示方法、函数的单调性,;反函数;指数、指数函数;对数、对数函数; 函数的应用举例     本章共需30课时,具体分配如下: 2.1函数 约3课时 2.2 函数的表示方法 约2时 2.3 函数单调性 约2课时 2.4 反函数 约3课时 2.5
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上传时间: 2022-01-16
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人教版新课程小学语文五年级上册教材分析及教案.doc
人教版新课程小学语文五年级上册教案 人教版新课程小学语文五年级上册精讲课文备课目录 第一组 课 题 页 码 备课目录……………………………………………………1页 课程标准要求及教材分析………………………………2-5页 学情分析及提质措施………………………………………6页 教学进度……………………………………………………
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上传时间: 2021-12-30
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人教版小学二年级语文下册教材分析与全套教案.doc
人教版小学二年级语文下册教材分析与全套教案 全册教材分析: 一、教学目标: 1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。 2.认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形
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上传时间: 2021-12-30
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北师大二年级下册语文教案教材分析教学设计(全).doc
北师大版小学语文二年级下册教材分析 北师大小学语文实验教材二年级下册体现了《语文课程标准》的理念和内容,体现了“整体推进、培养兴趣,学会学习、文化积累”的风格。 教材编排体系   ——本册教科书继续沿袭前三册的体例,仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动,激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材,促进学
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上传时间: 2021-12-30
页数: 122
北师大二年级下册语文教材分析教学设计(全).doc
北师大版小学语文二年级下册教材分析 北师大小学语文实验教材二年级下册体现了《语文课程标准》的理念和内容,体现了“整体推进、培养兴趣,学会学习、文化积累”的风格。 教材编排体系   ——本册教科书继续沿袭前三册的体例,仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动,激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材,促进学
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北师大二年级下册语文教材分析教学设计.doc
北师大版小学语文二年级下册教材分析 北师大小学语文实验教材二年级下册体现了《语文课程标准》的理念和内容,体现了“整体推进、培养兴趣,学会学习、文化积累”的风格。 教材编排体系   ——本册教科书继续沿袭前三册的体例,仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动,激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材,促进学
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上传时间: 2021-12-30
页数: 122
北师大二年级下册语文教案教材分析教学设计全.doc
北师大版小学语文二年级下册教材分析 北师大小学语文实验教材二年级下册体现了《语文课程标准》的理念和内容,体现了“整体推进、培养兴趣,学会学习、文化积累”的风格。 教材编排体系   ——本册教科书继续沿袭前三册的体例,仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动,激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材,促进学
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页数: 122
苏教版七年级语文上册第二单元教材分析与教学设计.doc
苏教版七年级语文上册第二单元教材分析与教学设计 一、单元总体分析和教学思路 本单元的教学内容是“金色童年”。 是第一单元教学层次的延伸与提高,第二单元引导学生认识文学作品的素材来源于丰富的日常生活,特别是童年生活,是无忧无虑,天真烂漫的时光,是七年级学生还深留在脑海中的“宝贝”。 作为七年级学生的学习内容,相似的年龄,
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上传时间: 2021-12-30
页数: 35
教育部审定人教版小学语文下册教材分析及教学设计.doc
教育部审定2016人教版小学语文下册教材分析及教学设计 一、学生基本情况分析: 本班共有学生XX名,有X名学习后进生。经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有1—2人因习惯不良,需再加强写字习惯的督促。学生
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上传时间: 2021-12-30
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语文课程与教材分析 授课教案.doc
青岛大学师范学院 授 课 教 案 教育硕士学位 语文课程与教材分析 《语文课程与教材分析》教学大纲 课程内容安排 绪论(2课时) 第一章 语文课程的性质与功能(3课时) 第一节 语文课程性质 第二节 语文课程功能与地位 第二章 语文课程的理念与目标(6课时) 第一节 语文课程的基本理念 第二节 语文课程的目标及新课标的
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S版小学语文六年级上册第三单元教材分析及教学设计.doc
S版小学语文六年级上册第三单元教材分析及教学设计 单元内容介绍:     本单元由五篇课文和语文百花园三组成。五篇课文中《永远的歌声》、《秋天的怀念》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》为精读课文,《花边饺子里的爱》、《为了五美元的礼物》为略读课文。     在本单元的课文中,呈现出一个个精彩的故事,抒发了人间真挚的亲情。
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上传时间: 2021-12-30
页数: 15
二年级下册语文第五单元备课教案及教材分析.doc
第二单元备课 教材分析 本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的,内容十分丰富。既有充满浪漫主义色彩的描写自然景观的古代诗歌,也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过本组课文的学习,学生既能感受祖国山河的壮美,积累丰富的语言,还可以汲取自然科学知识的琼浆,开阔视野,培养热爱大自然的情趣。 教学目标 1、引导学生在反复诵读
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上传时间: 2021-12-30
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