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人教版五年级数学上册期末总复习教材分析及全部教案.doc

人教版五年级数学上册期末总复习 教材分析 本单元复习本册教材的主要内容,包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习,把本
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人教版五年级数学上册第二单元《观察物体(二)》单元教学计划及教案.doc

第二单元《观察物体(二)》单元教学计划 一、单元教材简析 本单元是由“从不同方向观察同一个物体”和“从相同的方向观察不同物体”两个部分组成,是本册教材第二单元的
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人教版五年级数学上册第七单元《数学广角-植树问题》全部教案.docx

主题单元教学设计 主题单元标题 数学广角 学科领域 (在 内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科) 语文 数学 外语 音乐 体育 美术 科学 思想品德 信息技
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人教版五年级数学上册期末总复习教案.doc

人教版五年级数学上册复习教案 【课表表达】 1、在给定目标下,感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程。 2、通过应用和反思,进一步理解所用的
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人教版五年级数学上册第三单元《运算定律》单元教学计划及教案.doc

第三单元《运算定律》单元教学计划 一、单元教材简析 在运算方面的一系列定律,称之为运算定律。本章的内容包括加法交换律、加法结合律、加法的性质、乘法交换律、乘法结
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人教版五年级数学上册第八单元《期末总复习》教学计划及全部教案.doc

人教版五年级数学上册第八单元:总复习 教材分析 本单元复习本册教材的主要内容,包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习
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人教版小学数学五年级上册期中专题复习课件《数与计算》.pptx

期中复习课件 数与计算 第一课时 小数乘法 小数乘法 连乘、乘加、乘减 积的近似数 小数乘小数 小数乘整数 简算 交换律 结合律 分配律 (四舍五入) 解决 问
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人教版实验小学2020-2021五年级数学上册期末调研试卷及答案.doc

实验小学2020-2021学年上期期末调研试卷 五 年 级 数 学 亲爱的同学:经过这学期的学习,你学到了很多的数学知识,下面的题目,只要你能认真审题,仔细作答
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人教版实验小学2020-2021五年级数学上册期末调研测试及答案.doc

实验小学2020-2021学年上期期末调研测试 五 年 级 数 学 亲爱的同学们:我们曾经努力耕耘,共同播下了希望的种子,现在就让我们满怀信心,收获累累果实吧。
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2020-2021人教版五年级上册期中考试数学试卷及答案.docx

绝密★启用前 2020-2021学年人教版五年级上册期中考试数学试卷 试卷副标题 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四
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莆田市人教版四年级数学上册期中测试卷.doc

绝密★启用前 四年级数学上册期中测试卷 一.相信你能填正确:(27分) 1、392008009读作( ),它是一个(  )位数,其中“3”在(  )位上,表示(
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2020-2021人教版五年级数学上册期末试题.docx

2020-2021人教版五年级数学上册期末试题 一、填空。(每空1分,共24分) 1、根据18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4
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实验小学人教版五年级数学上册期末复习计算专题练习.docx

第一次 一、口算 0.8×2= 5.6×3= 3.1×2= 0.45×6= 4×0.25= 2.9×1= 9.6×3= 0.05×4= 二、列竖式计算 3.2×
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人教版五年级数学上册期末复习知识点归纳总结.docx

人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.
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莆田市五年级数学上册期末测试卷.doc

莆田市五年级数学上册期末测试卷 班级 姓名 座号 一、填空。(每题2分,共16分) 1.请你按顺序分别写出一个有限小数、无限小数、循环小数。( )、( )、(
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人教版实验学校2020-2021五年级数学上册期末调研试卷.doc

实验学校2020—2021学年度第一学期期末质量检测 小学五年级数学试卷(时间100分钟) 题号 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 总分 得分 一
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部编版六年级语文上册第三单元教学计划.docx

部编版六年级语文上册第三单元教学计划 一、单元教学目标  1、让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自
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人教版六年级数学上册《立体图形的体积》复习教案.docx

立体图形的体积整理和复习 教学内容:本节课是人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册第132页立体图形的体积的整理与复习 教学目标:通过复习体积的意义、常用的体
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实验小学五年级体育教学工作总结.doc

五年级体育教学工作总结 转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后
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2020-2021第一学期小学数学教研组工作总结.docx

2020-2021学年第一学期小学数学教研组工作总结 数学教研组在校领导的领导带动下,抓紧时间上课,坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动,认真学习先进
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部编版三年级语文上册第五单元《习作例文:我家的小狗》优秀教案.docx

习作例文《我家的小狗》 课题 习作例文《我爱故乡的杨梅》 课型 讲读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.阅读例文,分析例文中的观察方法。 2.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。 教学 重点 通过分析课文,懂得留心、细致观察的重要性,总结观察方法。 教学 难点 观察时注意事物的变化 第一课时 教学 目标 1.交流平台,交流留心所观察到的周围的事物,细致观察会很有收获。 2.初试身手,讲自己对生活的观察,用几句话写下来,和同学交流。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (  )分钟 一、导入 下面我们就以《我家的小狗》为例,分析作者的观察方法和描写技巧。 二、阅读指导: (一)初读例文。 1.教师范读例文,读前向学生提出思考问题: 你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗?(淘气、可爱)作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的?找出例文中有关的自然段。 2.指名说。(明确:作者从两件事情描写小狗的淘气
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部编版小学语文二年级上册 识字表.pdf

1 二年级上册会认字及组词 课文 1 小蝌蚪找妈妈 塘 táng (水塘)(池塘) 灰 huī (灰色)(灰尘) 捕 bǔ (捕捉)(捕鱼) 姨 yí (姨娘)(姨妈) 顶 dǐng (山顶)(头顶) 脑 nǎo (脑袋)(电脑) 哇 wa (好哇)(行哇) 迎 yíng (迎接)(欢迎) 宽 kuān (宽大)(宽松) 披 pī (披上)(披风) 袋 dài (口袋)(袋子) 教 jiāo (教书) 阿ā (阿姨)(阿婆) 龟 guī (乌龟)(海龟) 鼓 gǔ (小鼓)(打鼓) 课文 2 我是什么 晒 shài (晒干)(日晒) 越 yuè (超越)(翻越) 奔 bēn (奔跑)(飞奔) 淹 yān (淹死)(淹没) 毁 huǐ (毁灭)(毁坏) 极 jí (极其)(北极) 滴 dī (水滴)(滴下) 洋 yáng (海洋)(大洋) 没 mò (没收)(淹没) 屋 wū (房屋)(屋顶) 傍 bàng (依傍)(傍晚) 溪 xī (小溪)(
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小学语文部编版二年级上册看拼音写词语专项练习题(共14份).pdf

1 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1 班级 考号 姓名 总分 2 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 2 班级 考号 姓名 总分 3 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 3 班级 考号 姓名 总分 4 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 4 班级 考号 姓名 总分 5 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 5 班级 考号 姓名 总分 6 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 6 班级 考号 姓名 总分 7 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 7 班级 考号 姓名 总分 8 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 8 班级 考号 姓名 总分 9 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 9 班级 考号 姓名 总分 10 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 10 班级 考号 姓名 总分 11 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 11 班级 考号 姓名 总分 12 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 12 班级 考号 姓名 总分 13 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1
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苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》复习课教案.doc

第三单元《观察物体》复习课教案 教学目的: 1、 认识物体的前面、右面和上面,会从前面、右面、上面观察由几个同样大的正方体摆成的物体。 2、 能根据物体的形状正确选择看到的图形,或根据看到的图形摆出相应的物体。 教学过程: 一、单元知识点回顾 把一个长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时看到三个面。 我们通常观察物体的前面、右面和上面。 1.先摆一摆,再看一看、画一画。 出示下图,让学生照样子摆出下面的物体,在方格纸(见练习纸)上画出从前面、右面和上面看到的图形。 交流三个面观察到的图形,说说每个面的图形怎样观察到的,哪两个面的图形是相同的。 交流:能说说你观察物体不同面形状的体会吗? 说明:观察不同的面,位置要选正确。从不同面观察同一个物体,看到的图形不一定相同。 2、看图形,摆物体。 出示:下面是观察一个物体从不同面看到的图形,同桌合作摆出这个物体。 上面 右面 前面 交流摆出的物体,说说摆物体时的想法。 二、练习 一、口算
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部编人教版五年级语文上册《习作:介绍一种事物》优秀课件.ppt

第1课时 第2课时 种 事 一 物 做游戏:你说我猜 规则:以小组为单位,每组选出一人,背对屏幕猜物品,其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点:一是不能直接说出物品的名称,二是不能做手势或口型,只能用语言描述。 第1课时 桌子 花朵 我们身边的事物千千万万,怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢?今天这节习作课,就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物,并将它介绍给大家。 回顾课文 《太阳》一课中,介绍了太阳的____、____、____等方面的特点以及太阳____________________,运用了________、________、________等说明方法。 远 大 热 与人类的密切关系 列数字 举例子 打比方 《松鼠》一文中,介绍了松鼠的______、______、______等特点,采用了________、________、________等说明方法。 漂亮 驯良 乖巧 打比方 作比较 列数字 写说明文,要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物? 1.习性、
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小学语文部编版二年级上册看拼音写词语专项练习题(共14份).pdf

1 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1 班级 考号 姓名 总分 2 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 2 班级 考号 姓名 总分 3 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 3 班级 考号 姓名 总分 4 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 4 班级 考号 姓名 总分 5 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 5 班级 考号 姓名 总分 6 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 6 班级 考号 姓名 总分 7 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 7 班级 考号 姓名 总分 8 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 8 班级 考号 姓名 总分 9 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 9 班级 考号 姓名 总分 10 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 10 班级 考号 姓名 总分 11 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 11 班级 考号 姓名 总分 12 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 12 班级 考号 姓名 总分 13 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1
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2020~2021部编版道德与法治三年级上册教学计划及全册教案.doc

2020秋部编三年级道德与法治上册教学工作计划 三年级上册《道德与法治》教学计划 一、教材分析: 三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题,即:“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二、教学总目标: 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识。 2.以学生的生活经
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部编人教版《四年级上册道德与法治》全册期末复习知识点重点题型总结.pdf

新教材部编人教版四年级上册道德与法治 期末复习 全册背诵内容及题型复习 第一单元 与班级共成长 一、知识点。 1.每个班都有自己的 (优点),每个班都有自己的 (不足)。 2.(班徽)是一个班级的标志,是班集体的(象征),代表了一个班的(奋斗目标)。 3.没有(规矩),不成(方圆)。国有国法,校有(校纪),班有班规。班规是班级共同生活的规则。 班规可以(让班级生活健康有序),使同学们在班里(能愉快、安全地学习和活动)。 4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的 (程序和方法)。 5.我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的 要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在(执行)。 6.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(实 际情况)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以(改进)。 7.在学校生活中,大家一起(合作),(共同创造和分享)美好的校园生活。 8.(正确)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长 和收获)。 9.班级之间有竞争是(正常)
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上传时间: 2021-05-22
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部编人教版《四年级上册道德与法治》全册期末复习知识点重点题型总结.pdf

新教材部编人教版四年级上册道德与法治 期末复习 全册背诵内容及题型复习 第一单元 与班级共成长 一、知识点。 1.每个班都有自己的 (优点),每个班都有自己的 (不足)。 2.(班徽)是一个班级的标志,是班集体的(象征),代表了一个班的(奋斗目标)。 3.没有(规矩),不成(方圆)。国有国法,校有(校纪),班有班规。班规是班级共同生活的规则。 班规可以(让班级生活健康有序),使同学们在班里(能愉快、安全地学习和活动)。 4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的 (程序和方法)。 5.我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的 要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在(执行)。 6.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(实 际情况)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以(改进)。 7.在学校生活中,大家一起(合作),(共同创造和分享)美好的校园生活。 8.(正确)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长 和收获)。 9.班级之间有竞争是(正常)
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2020新教科版教材四年级上册科学全册教案(共24课时).docx

教学目标 第一单元 声音 1.1 听听声音 1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里,声音虽然看不见摸不着,但我们却总能感觉到它的存在,并且能够从声音那里获得很多信息。 2、听一听周围的声音,能够分辨出这些声音的来源,并学会描述自己听到的声音。 3、了解有关声音的知识和相关问题,与同学进行交流。 4、听一段简单的乐曲,识别乐曲中的音符,说一说他们的高低顺序。教学重点 听一听周围的声音,分辨出这些声音的来源,并且能够用自己的语言描述这些声音,了解一些与声音相关的知识。 教学难点 能够识别声音,并能够描述自己听到的声音。教学准备 课件、各种各样的声音的音频资料、《闪烁的小星星》音乐等。教学过程 导入新课出示小诗 小河流水哗啦啦,风吹树叶响沙沙, 雨滴落下滴嗒嗒,鸟儿唱歌叽喳喳, 青蛙开心叫呱呱,娃娃拍手笑哈哈。 学生自由读一读,体会诗歌中的声音。 教师引导:同学们,在我们周围时时刻刻都会听到各种各样的声音,对于这些司空见惯的声音,我们大家有没有想过声音是怎样产生的?我们又是怎样听到声音的?为什么各种声音都是不同的呢?从今天开始,我们就来学习第一单元
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新苏教版二年级科学上册第三单元《用力以后》全部课件(共3课时).pptx

新苏教版二年级科学上册课件 7.推和拉 这幅图表示推还是拉? 小组讨论: 下面这些图表示推还是拉? 屎壳郎推粪球 拉网捕鱼 拉书包 推割草机 注射器 拉力器 小组活动: (1)拉一拉 拉力器 (2)推一推 注射器 (3)小组成员分工合作 (4)说一说在推和拉中的感受 拉力大比拼 5 推力大比拼 10 1 2 谁在用力“推”箱子? 1 2 谁在用力“推”箱子? 2 1 他们在往哪个方向使用拉力? 再见! 新苏教版二年级科学上册课件 1.新建文件夹 做 鬼 脸 做 鬼 脸 探究拉力大小与弹簧长度变化的关系 (拉 力) ...... 探究拉力大小与弹簧长度变化的关系 0 1 探究拉力大小与弹簧长度变化的关系 注意!!! 1.等弹簧不再晃动时再画。 2.看的位置(铁圈最下面)。 3.做好相应的标记0、1、2、3、4。 大 长 小 短 钩码挂得多,向下的拉力 ,弹簧 。 钩码挂得少,向下的拉力 ,弹簧 。 我的发现: 传统方法 现代方法 课后观察: 生活中还有哪些用力来改变物体形状的现象? 再见! 新苏教版二年级科学上册课件 9.动起来与停下来 小车没有载重物
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减负提质,慎思笃行——三年级数学组在路上(作业管理举措成效典型案例).docx

减负提质,慎思笃行 ——三数组在路上 近几年教育部门三令五申,要求学校给学生“减负”,尤其是今年5月20日,教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实2021年全国教育工作会议精神,深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神,我们三年级数学组,展开多次教研,认真学习、解读政策,对比我们这一学年来对这些方面的不断尝试和改进,思考如何继续将“以生为本,减负提质”进一步落到实处。 一直来我组数学老师以生为本,读懂学生需求,站在学生角度看数学,按照学生的认知规律和心理需求来设计、组织教学、分层作业、培优辅差,将教学各个环节落到实处,切实减轻学生的课业负担。 1.集体备课,深研课堂 通过集体备课、集体教研,老师们互相挖掘教师智慧形成教学合力,有效提高课堂质量。教案里对每一节课的例题和习题做了统一布置,每周集体探讨对区教育局配套发放的《数学补充习题册》进行删减,将一些重复的价值不大的题目删除,充分给学生在校作业减负。我们组不仅统一了教案,也统一了每节课
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南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第11课《地球的内部》课件.pptx

2021-2022新苏教版五年级科学上册 11.地球的内部 上一课,我们初步了解了火山和地震形成的原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢?今天这节课我们就来探索地球的内部情况。 活动一:推测地球内部情况。 观察这三幅插图,并且试着根据火山、地震、地热这些现象推测地球内部是什么样子的? 根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的,温度很高、压力很大,存在炙热的岩浆。 根据地震能推测出地球内部是不稳定的,会运动和变化,岩层会承受很大压力,所积聚的能量需要释放。 根据地热可以推测地球内部有大量的热能,可能比地表温度高。 活动二:人类对地球内部的探索历史 地球从地表到中心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 薄薄的地壳主要由各种岩石组成。 地幔位于地壳和地核之间,是岩浆的发源地。 地球中心部分的地核,温度和压力极高。 比较鸡蛋的剖面图和地球的内部圈层结构示意图,体会鸡蛋和地球的相似之处。 鸡蛋和地球从外到内都有三个圈层组成。鸡蛋的蛋壳相当于地球的地壳,鸡蛋的蛋白部分相当于地球的地幔,鸡蛋的蛋黄部分则相当于地球的地核部分。 板块构造学说将全
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南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第11课《地球的内部》课件.pptx

2021-2022新苏教版五年级科学上册 11.地球的内部 上一课,我们初步了解了火山和地震形成的原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢?今天这节课我们就来探索地球的内部情况。 活动一:推测地球内部情况。 观察这三幅插图,并且试着根据火山、地震、地热这些现象推测地球内部是什么样子的? 根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的,温度很高、压力很大,存在炙热的岩浆。 根据地震能推测出地球内部是不稳定的,会运动和变化,岩层会承受很大压力,所积聚的能量需要释放。 根据地热可以推测地球内部有大量的热能,可能比地表温度高。 活动二:人类对地球内部的探索历史 地球从地表到中心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 薄薄的地壳主要由各种岩石组成。 地幔位于地壳和地核之间,是岩浆的发源地。 地球中心部分的地核,温度和压力极高。 比较鸡蛋的剖面图和地球的内部圈层结构示意图,体会鸡蛋和地球的相似之处。 鸡蛋和地球从外到内都有三个圈层组成。鸡蛋的蛋壳相当于地球的地壳,鸡蛋的蛋白部分相当于地球的地幔,鸡蛋的蛋黄部分则相当于地球的地核部分。 板块构造学说将全
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南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第11课《地球的内部》课件.pptx

2021-2022新苏教版五年级科学上册 11.地球的内部 上一课,我们初步了解了火山和地震形成的原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢?今天这节课我们就来探索地球的内部情况。 活动一:推测地球内部情况。 观察这三幅插图,并且试着根据火山、地震、地热这些现象推测地球内部是什么样子的? 根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的,温度很高、压力很大,存在炙热的岩浆。 根据地震能推测出地球内部是不稳定的,会运动和变化,岩层会承受很大压力,所积聚的能量需要释放。 根据地热可以推测地球内部有大量的热能,可能比地表温度高。 活动二:人类对地球内部的探索历史 地球从地表到中心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 薄薄的地壳主要由各种岩石组成。 地幔位于地壳和地核之间,是岩浆的发源地。 地球中心部分的地核,温度和压力极高。 比较鸡蛋的剖面图和地球的内部圈层结构示意图,体会鸡蛋和地球的相似之处。 鸡蛋和地球从外到内都有三个圈层组成。鸡蛋的蛋壳相当于地球的地壳,鸡蛋的蛋白部分相当于地球的地幔,鸡蛋的蛋黄部分则相当于地球的地核部分。 板块构造学说将全
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六年级数学上册集体备课活动记录.doc

集体备课活动记录表 组 别 数学组 备课年级 六年级 备课学科 数学 主 持 人 主 备 人 记 录 人 活动时间 活动地点 六年级办公室 参加人员 备课内容 六年级数学上册第一单元《分数乘法》 活动过程 记 录 主备人简述教学设计   一、教学内容:   分数乘法的意义、计算方法以及应用。   二、单元教材分析 本单元教材是在学生掌握了整数乘法,分数的意义、性质,以及分数加、减法的计算等知识的基础上进行教学的。内容包括分数乘法、利用分数乘法解决问题、倒数的认识。这些内容都属于分数中的基本知识和技能。利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题,而且也是后面学习分数除法,以及百分数知识的重要基础。编排“倒数”知识,为分数除法作准备。分数除法经常要转化成分数乘法进行计算,转化需要倒数的知识。因此,本单元在分数乘法的教学基本完成以后,编排了有关倒数知识的一节教材和一个练习,为下一单元的教学提前作准备。 三、单元学习目标 三维目标: 1、知识与技能(1)使学生理解和掌握分数乘法的计算方法,能够正确地
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2020年教科版六年级科学上册教学计划.doc

2020年教科版六年级科学上册教学计划 一、班级情况分析 通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不足之处:上学期由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。 二、教材内容分析 本册共分四个单元,共32课。 第一单元 工具和机械  本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动,在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 第二单元 形状和结构  本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点,从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第三单元  能量 。本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系,学生掌握自然界中的物质可以相互转化,能量可以相互转化的自
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2020部编人教版道德与法治五年级上册全册教案(含教学计划).doc

(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治教学设计及教学计划 第一部分:教学计划 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学,随着年龄的增长和知识、经验的增多,让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活,合理规划课余生活,遇到问题,能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐,远离烟酒,拒绝毒品,提高防范意识。 2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做好班委,负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务,共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《我们的国土 我们的家园》的教学,引导孩
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新教科版五年级科学上册《2-7总结我们的认识》PPT课件.pptx

2.7总结我们的认识 2021-2022新教科版五年级科学上册 本单元中我们学习了哪些影响地形地貌变化的因素? 回顾与梳理 聚 焦 探 索 回顾学习内容,梳理记录表。 1 经过一段时间的学习,你们还认同当初自己的猜测吗?如果不认同,请你们说一说现在是怎样认识的。 图片编号 地形地貌 形成的主要原因 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原高上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 地震(岩层受到挤压) 火山喷发形成 风的作用 水(降雨)的作用 水的作用(河水流速减慢,泥沙沉积) 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走,这种现象就是侵蚀现象。 探 索 我们知道了雨水对土地具有侵蚀作用,那么怎样可以减少雨水对土地的侵蚀呢? 实验材料: 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 实验步骤: 探 索 探索植物对侵蚀的影响。 2 (1)动手制作两个小山丘模型,一个有植物覆盖,一个没有植物覆盖。 (2)用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水,观察“雨水”对小山丘的影响。 (3)比较两个小山丘“降雨”后的变化。 探 索 探
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青岛版三年级科学上册全册集体备课教案(共23课).doc

《动物的四肢》授课教案 【教材分析】 《动物的四肢》是青岛版三年级上册《动物与环境》单元的第二课时。本节课以动物四肢与生存环境的关系为线索,探究动物四肢的特点,从而将动物的四肢与环境之间建立起联系,让学生明白动物是怎样通过四肢接触和感知环境的。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,从生活中动物通过四肢完成的动作来引入本节课的学习,并提示学生准备毛巾、橡皮筋等,为接下来的探究活动做好材料准备。第二部分活动过程,让学生观察猫足的特点并跟猫的动作之间建立起联系,通过模拟实验让学生感受猫足肉垫的作用;再观察其他的动物四肢的特点,并思考它们是怎样借助四肢感知环境并适应环境的。第三部分拓展活动,在经历模拟实验和讨论活动后,激发学生继续探究的好奇心,了解骆驼脚掌的特点,知道骆驼脚掌的哪些特点帮助它在沙漠中行走。 本课学习内容与学生的生活紧密相关,学生通过模拟实验活动,让学生进一步感知,激发学生的探究欲望。 【学生分析】 三年级学生对动物已经有较多的认识,能够观察动物一些特点,用科学词汇进行描述,并且能够与小组成员合作完成探究任务。学生对动物比较熟悉,但是对于动物的四肢没有系统性的认识,通
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人教部编版四年级下册道德与法治全册优秀教案(共12课时).doc

部编道德与法治四年级下册全册教案 第一单元 同伴与交往 1.我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重难点】 1.重点:能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 2.难点:理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】2 课时 第一课时 一、歌曲导入。 1.师播放音乐《找朋友》。 师:同学们,大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天,我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题:我们的好朋友 二、讲授新课。 活动一:说说我的好朋友 (一)说一说。 1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。 ☆猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一
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部编版五年级下册道德与法治全册教案含教学计划(共12课时).doc

部编版五年级道德与法治下册教学计划和教案 (2020年春学期) 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征: 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习
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【最新】部编版六年级下册道德与法治全册教学设计(精品)教案.pdf

最新部编人教版六年级下册道德与法治全册教学设计(教案) 第一单元 完善自我 健康成长 1学会尊重 一、教学目标 1在学习和生活中,知道怎样尊重他人。 2培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的 尊重。 3尊重他人,自觉遵守道德规范。 二、教学重点 1.知道怎样尊重他人。 2.在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。 三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入,了解尊重 1.同学们,这是拍摄于 2017年 11月的一张新闻图片,在这张图片中你看到了 谁? 2.今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。(播放视频) 3.习爷爷“挪椅子,扶老人,坐身边”,这一连串动作持续刷屏,让网友们直 呼“太帅了”。从习爷爷让座,你读到了什么? 4.这不是简单的“你请我让”,而是一种直击人心的精神力量, 它的名字叫“尊 重”。(板书:学会尊重) 二、联系生活,畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1.坐在习爷爷身边的,一个是报效祖国的科学家,一个是服务百姓的老党员, 他们数十年如一
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部编人教版小学一年级上册道德与法治集体备课教案(全册).docx

第一学期道德与法治科一年级教学计划 一、学生情况分析 由于一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,所以通过学习,要促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。 二、教材内容分析 本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。每个单元四课,共计16课,基本上可以按照一周完成一课的进度安排。前三个单元的主题是沿着“去上学—在学校—回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开;第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实,以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与安排的。 本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征:(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 三、教学目标
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2020年教科版三年级科学上册教学计划.doc

2020年教科版三年级科学上册教学计划 一、学情分析 和以往的三年级学生相比,这一届三年级显得与众不同,因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。 1.思维层次和行为习惯 通过一、二年级的科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制,学生的思维依旧处于形象思维阶段,抽象概括和语言表达能力仍然比较弱,教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言表达的范例。 学生已能初步控制自己的情感和行为,但还有不稳定的现象,自制力还不强,意志力较差,遇事很容易冲动,活动的自觉性和持久性都比较差,且常与兴趣密切相关。另外,他们精力旺盛、活泼好动,具有好奇、好动等特点,在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展,用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。 2.知识衔接和学习基础 “水”单元:水是地球上十分重要的一种物质,也是液体的典型代表。学生们已在生活中积累了大量有关水的认知
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2020新教科版教材四年级上册科学全册教案(共24课时).docx

教学目标 第一单元 声音 1.1 听听声音 1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里,声音虽然看不见摸不着,但我们却总能感觉到它的存在,并且能够从声音那里获得很多信息。 2、听一听周围的声音,能够分辨出这些声音的来源,并学会描述自己听到的声音。 3、了解有关声音的知识和相关问题,与同学进行交流。 4、听一段简单的乐曲,识别乐曲中的音符,说一说他们的高低顺序。教学重点 听一听周围的声音,分辨出这些声音的来源,并且能够用自己的语言描述这些声音,了解一些与声音相关的知识。 教学难点 能够识别声音,并能够描述自己听到的声音。教学准备 课件、各种各样的声音的音频资料、《闪烁的小星星》音乐等。教学过程 导入新课出示小诗 小河流水哗啦啦,风吹树叶响沙沙, 雨滴落下滴嗒嗒,鸟儿唱歌叽喳喳, 青蛙开心叫呱呱,娃娃拍手笑哈哈。 学生自由读一读,体会诗歌中的声音。 教师引导:同学们,在我们周围时时刻刻都会听到各种各样的声音,对于这些司空见惯的声音,我们大家有没有想过声音是怎样产生的?我们又是怎样听到声音的?为什么各种声音都是不同的呢?从今天开始,我们就来学习第一单元
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2020新苏教版三年级科学下册知识点汇总.doc

2020新苏教版三年级科学下册知识点汇总 第一单元、植物的一生 第1课种子发芽  1.种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60 ~100 天可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。 2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色, 表面粗糙。 3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。 4.栽种记录要记哪些内容? 日期、高度、形态的变化等。 5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。 6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。 7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。 8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。 9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。大。 11.种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。 12.植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。注意不可以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。   第2课幼苗长大了  1.植物
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部编版六年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理.docx

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理及期末考试卷 第一单元 我们的守护者 第1课. 感受生活中的法律 一、填空题 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的义务。 3.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 4.法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了 外部保障,维护着我们的正常生活。 6.人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。 二、选择题 1.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( B ) A.违反法律和违反纪律是一样的 B.纪律和法律都规范着我们的行为 C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重 2.下面关于法律
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人教部编版三年级语文下册全部课文预习单.pdf

2020 部编版小学语文三年级下册预习和默写卡 1 古诗三首 课前预习卡 朗 读 1.这三首古诗我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。 概 括 《绝句》描写了春天到来时江山美丽,_________,_________,鸳鸯安 睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲 适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________ 和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜 爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时_________的景色和诗人山 行时_________的心情。 认 写 1.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ 鸳 鸯 惠 崇 豚 减 2.我会写 这几个字了。 理 解 结合注释,说说下列诗句的意思。 1.迟日江山丽,春风花草香。 ______________________________________________________ 2.竹外桃花三两枝,春江水暖
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部编人教版《四年级上册道德与法治》全册期末复习知识点重点题型总结.pdf

新教材部编人教版四年级上册道德与法治 期末复习 全册背诵内容及题型复习 第一单元 与班级共成长 一、知识点。 1.每个班都有自己的 (优点),每个班都有自己的 (不足)。 2.(班徽)是一个班级的标志,是班集体的(象征),代表了一个班的(奋斗目标)。 3.没有(规矩),不成(方圆)。国有国法,校有(校纪),班有班规。班规是班级共同生活的规则。 班规可以(让班级生活健康有序),使同学们在班里(能愉快、安全地学习和活动)。 4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的 (程序和方法)。 5.我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的 要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在(执行)。 6.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(实 际情况)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以(改进)。 7.在学校生活中,大家一起(合作),(共同创造和分享)美好的校园生活。 8.(正确)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长 和收获)。 9.班级之间有竞争是(正常)
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2020~2021部编版道德与法治三年级上册教学计划及全册教案.doc

2020秋部编三年级道德与法治上册教学工作计划 三年级上册《道德与法治》教学计划 一、教材分析: 三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题,即:“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二、教学总目标: 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识。 2.以学生的生活经
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三年级上册部编版语文《22 读不完的大书》优秀教案.doc

22 读不完的大书 1.会认“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写“昆虫、蚂蚁”等词语。 2.朗读课文,整体感知课文内容,初步感受大自然的乐趣。 3.了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”,体会生动的语言。 重难点 了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”,体会生动的语言。 1.词语卡片 2.多媒体课件 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标: 1.会认“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写“昆虫、蚂蚁”等词语。 2.朗读课文,整体感知课文内容,初步感受大自然的乐趣。 板块一 开门见山,导入新课 1.导入课文题目:我们今天学习第22课《读不完的大书》,看老师写课文题目。 2.指导写字:“读”左窄右宽,左边言字旁,右边“卖”字下半部分的“头”字的横画要穿插到言字旁空白处,撇、点要写得舒展。 3.读题质疑:请同学们齐读课文题目!读了课文题目,你们有什么想问的吗? 预设: “读不完的大书”指的是什么?有什么书是读不完的呢?这本大书是什么样的?里面写了些什么? 4.引导读题:这是一本什么样的书呢?请
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小学部编版二年级语文上册生字笔顺描红字帖.pdf

1 懒妈妈定制 两 liǎnɡ 就 jiù 哪 nǎ 宽 kuān 顶 dǐnɡ 肚 dù 皮 pí 孩 hái 跳 tiào 变 biàn 极 jí 片 piàn 傍 bànɡ 2 懒妈妈定制 海 hǎi 洋 yánɡ 作 zuò 给 ɡěi 带 dài 法 fǎ 如 rú 脚 jiǎo 它 tā 娃 wá 她 tā 毛 máo 更 ɡènɡ 3 懒妈妈定制 知 zhī 识 shí 园 yuán 孔 kǒnɡ 桥 qiáo 群 qún 队 duì 旗 qí 铜 tónɡ 号 hào 领 lǐnɡ 巾 jīn 4 懒妈妈定制 杨 yánɡ 壮 zhuànɡ 桐 tónɡ 枫 fēnɡ 松 sōnɡ 柏 bǎi 棉 mián 杉 shān 化 huà 桂 ɡuì 歌 ɡē 丛 cónɡ 深 shēn 5 懒妈妈定制 处 chù 六 liù 熊 xiónɡ 猫 māo 九 jiǔ 朋 pénɡ 友 yǒu 季 jì 吹 chuī 肥 féi 农 nónɡ 忙 mánɡ 归 ɡuī 6 懒妈妈定制 辛 xīn 苦 kǔ 年 nián 柱 zhù 底 dǐ 轩 xuān 秤 chènɡ 做 z
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2020部编人教版道德与法治五年级上册全册教案(含教学计划).doc

(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治教学设计及教学计划 第一部分:教学计划 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学,随着年龄的增长和知识、经验的增多,让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活,合理规划课余生活,遇到问题,能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐,远离烟酒,拒绝毒品,提高防范意识。 2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做好班委,负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务,共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《我们的国土 我们的家园》的教学,引导孩
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2020年新版教科版小学科学四年级上册知识点整理.pdf

2020年教科版小学科学四上科学知识点整理 第 一 单元声音 1.1声音有高、 低、 强、 弱之分 。 1.1有的声音听上去世狂 , 有的听上去塑互, l·2 一个物体在力的作用下 , 不断重复地做往返运动 , 这种运动称为堡垫一。 迈声音是由 物体振动 产生的。 (物体受到外力作用不一定发出声音, 只有让它振动才行。 如果停止振动发声就会马上停止。 ) 1.2拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、 吹竖笛都会使物体产生堡堕而发出声音。 1.2我们的喉咙里有一个能够发出声音 、 控制声音的器官一一芒壺。 (PS) 1.2发声时 , 声带变紧, 快速振动 , 声带越紧 , 发出的声音越高。 1.3声音可以向四面八方传播。 迈用击打过的音叉轻轻接触水面 , 水面会产生波纹 , 这说明音叉振动了 。 1.3声音以塗阻形式传播 , 当声波遇到物体时 , 会使 物体产生振动 , 声音就是这样通过各 种物质, 从 一个地方传播到另外 一个地方的。 1.3物体在堡堕时也会引起它周围物质的堡型, 并通过这些物质把声音从一个地方传播到另 一 个地方 。 1.3声音在不同物体中传播的悄况是 不一样的 。 传播速度
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新教材教科版三年级上册《科学》全册ppt课件.pptx

教科版三年级科学上册 三上全册课件 第1单元1.水到哪里去了 第1单元2.水沸腾了 第1单元3.水结冰了 第1单元4.冰融化了 第1单元5.水能溶解 第1单元6.加快溶解 第1单元7.混合与分离 第1单元8.它们发生了什么变化 第2单元1.感受空气 第2单元2.空气能占据空间吗 第2单元3.压缩空气 第2单元4.空气有质量吗 第2单元5.一袋空气的质量是多少 第2单元6.我们来做 “热气球” 第2单元7.风的成因 第2单元8.空气和我们的生活 第3单元1.我们关心天气 第3单元2.认识气温计 第3单元3.测量气温 第3单元4.测量降水量 第3单元5.观测风 第3单元6.观察云 第3单元7.整理我们的天气日历 第3单元8.天气预报是怎样制作出来的 新版目录 1.1 水到哪里去了 水还可能有其他的形态吗? 聚焦 我们已经知道水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积 探索1 试着解释下面的现象,你认为水到哪里去了? 用湿布檫黑板,一会黑板就干了 湿的手变干了 跑到空气里去了 水变成什么物质跑到空气里去了? 在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。 水蒸气 蒸发是水从液
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2019教科版三年级小学科学上册教案.docx

教育科学出版社小学科学 三年级上册 精 品 教 案 集 1.水到哪里去了 【教材简析】 这是本单元的起始课, 本课在教科书上共3页,分为3个版块: 教科书第2页,聚焦版块,展示了幅占据一整个页面的水。聚焦部分的问题是“水还可能有其他的形态吗?”指明了这节课的内容是让学生研究水的其他形态。 教科书第3-4页的探索版块主要有四个活动,一是解释水去哪儿了,二是说说生活中的蒸发现象,三是用实验解释蒸发现象,四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。 第一个活动用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹不见了。用水洗手,不用擦手也会干。这些水去哪儿了呢?学生通过尝试解释日常的生活经历,调动学生的探究欲望,同时在此过程中丰富对水的感性认识。 第二个活动说说生活中类似的现象是基于第一个活动展开的,目的是为了让 学生进一步深刻体会发生在周围的蒸发现象,了解到蒸发是无处不在、无时无刻 不在进行着的。值得注意的是,“说一说”部分中的“煮食物”现象,学生会将煮食物过程中出现的白汽误认为是水蒸气,教师需要进行适当的引导。 在基于第一和二个活
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苏教版小学科学二年级下册第三单元《栽小葱》优秀PPT课件.pptx

【小学】 科学二下 苏教版 第三单元 土壤与生命 7.栽小葱 小葱:做蔬菜食用,还可以调味。 zāi xiǎo cōng 栽 小 葱 这是什么植物?在生活中它们有什么用途? 按下暂停键,想一想,说一说。 zhè shì shén me zhí wù ? zài shēnɡ huó zhōnɡ tā men yǒu shén me yònɡ tú? xiǎo cōnɡ :zuò shū cài shí yònɡ, hái kě yǐ tiáo wèi 。 怎样才能让小葱生长得更好? zěn yànɡ cái nénɡ rànɡ xiǎo cōnɡ shēnɡ zhǎnɡ de ɡènɡ hǎo? 活动(一): 推测:小葱的生长需要哪些条件? 阳光、水 土壤 ...... 按下暂停键,思考一分钟,再打开视频 实验小建议: 将一把小葱分成六份,放在同一地点的不同环境中,10天后观察小葱的生长情况 2 6 3 1 4 5 xiǎnɡ yì xiǎn
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2020部编五年级语文下册课堂笔记.pdf

白天在田间锄草,到了夜晚回来搓麻绳, 农家男女挑起家庭的重担,各自忙着自己 的事情。孩子们不懂得怎么耕耘和织布, 但也学着大人们的模样,在桑树荫下种瓜。 前两句诗生动地描绘了农家人不分昼夜地劳作 的画面,我们可以看出他们勤劳、朴实的特点。 同时也表达了作者对劳动人民的赞美之情。 后两句诗生动地描绘了孩子们学着大人 们的模样种瓜的场景,表现了农村儿童 热爱劳动、天真情趣,同时也表达了作 者对农村儿童的赞美与喜爱之情。 早晨,小孩子将夜晚冻结的冰块从金属盆里拿出 来,用彩色的丝线穿起来当做银钲来敲打,敲打冰 块的响声就像玉磬一样清脆,穿过树林传得很远, 忽然,冰块掉到地上,发出了像玻璃破碎的声音。 “脱”字生动形象地写 出了小孩子的天真可 爱、好奇活泼的天性。 “忽”字准确 地写出了冰 块落地破碎 的措手不及。 前两句诗描绘了小孩子取冰的场景, 颜色丰富、充满乐趣。表现出儿童用 冰取乐的盎然意趣。 后两句诗描绘了在林中边跑边敲打冰块 的响声和冰块落地破碎的清脆声。表达 了诗人对天真可爱的儿童的喜爱之情。 “满”字表现出季节的生机勃 勃。“衔”字和“浸”字运用 了拟人的修辞手法,生动地写
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部编版小学语文五年级下册期末复习基础知识必记总结.pdf

1 / 25 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 寒漪.(yī)耘.(yún)田 稚.(zhì)子 昼.(zhòu)夜 闲逛.(guàng) 蚌.(bàng)壳 啃.(kěn)着 倭.(wō)瓜 樱.(yīng)桃 澄.(chéng)澈 旖.(yǐ)旎(nǐ) 万顷.(qǐng) 玷.(diàn)污 秉.(bǐng)性 二、易写错的字 晓:左右结构,右边是“尧”,上面没有“丶”。 耘:左右结构,左半部分是“耒”。 承:中间是三横,不是两横。 瓢:左右结构,右半部分是“瓜”,不是 “爪”。 三、重点词语 昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头 随意 阴凉 四、多音字 供 gòng (供品) gōng(供给) 燕 yān(燕园) yàn(燕子) 晃 huǎng(明晃晃) huàng(晃动) 五、形近字 耘(耘田) 耕(耕种) 撩(撩动) 缭(缭乱) 晓(拂晓) 绕(环绕) 2 / 25 腮(腮帮) 鳃(鱼鳃) 樱(樱桃) 缨(红缨) 玷(玷污) 沾(沾光) 拴(拴住) 栓(木栓) 瓢(水瓢) 飘(飘扬)
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部编人教版小学一年级上册道德与法治集体备课教案(全册).docx

第一学期道德与法治科一年级教学计划 一、学生情况分析 由于一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,所以通过学习,要促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。 二、教材内容分析 本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。每个单元四课,共计16课,基本上可以按照一周完成一课的进度安排。前三个单元的主题是沿着“去上学—在学校—回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开;第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实,以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与安排的。 本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征:(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 三、教学目标
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2020新教科版教材四年级上册科学全册教案(共24课时).docx

教学目标 第一单元 声音 1.1 听听声音 1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里,声音虽然看不见摸不着,但我们却总能感觉到它的存在,并且能够从声音那里获得很多信息。 2、听一听周围的声音,能够分辨出这些声音的来源,并学会描述自己听到的声音。 3、了解有关声音的知识和相关问题,与同学进行交流。 4、听一段简单的乐曲,识别乐曲中的音符,说一说他们的高低顺序。教学重点 听一听周围的声音,分辨出这些声音的来源,并且能够用自己的语言描述这些声音,了解一些与声音相关的知识。 教学难点 能够识别声音,并能够描述自己听到的声音。教学准备 课件、各种各样的声音的音频资料、《闪烁的小星星》音乐等。教学过程 导入新课出示小诗 小河流水哗啦啦,风吹树叶响沙沙, 雨滴落下滴嗒嗒,鸟儿唱歌叽喳喳, 青蛙开心叫呱呱,娃娃拍手笑哈哈。 学生自由读一读,体会诗歌中的声音。 教师引导:同学们,在我们周围时时刻刻都会听到各种各样的声音,对于这些司空见惯的声音,我们大家有没有想过声音是怎样产生的?我们又是怎样听到声音的?为什么各种声音都是不同的呢?从今天开始,我们就来学习第一单元
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部编版六年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理.docx

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理及期末考试卷 第一单元 我们的守护者 第1课. 感受生活中的法律 一、填空题 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的义务。 3.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 4.法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了 外部保障,维护着我们的正常生活。 6.人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。 二、选择题 1.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( B ) A.违反法律和违反纪律是一样的 B.纪律和法律都规范着我们的行为 C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重 2.下面关于法律
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2019教科版三年级小学科学上册教案.docx

教育科学出版社小学科学 三年级上册 精 品 教 案 集 1.水到哪里去了 【教材简析】 这是本单元的起始课, 本课在教科书上共3页,分为3个版块: 教科书第2页,聚焦版块,展示了幅占据一整个页面的水。聚焦部分的问题是“水还可能有其他的形态吗?”指明了这节课的内容是让学生研究水的其他形态。 教科书第3-4页的探索版块主要有四个活动,一是解释水去哪儿了,二是说说生活中的蒸发现象,三是用实验解释蒸发现象,四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。 第一个活动用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹不见了。用水洗手,不用擦手也会干。这些水去哪儿了呢?学生通过尝试解释日常的生活经历,调动学生的探究欲望,同时在此过程中丰富对水的感性认识。 第二个活动说说生活中类似的现象是基于第一个活动展开的,目的是为了让 学生进一步深刻体会发生在周围的蒸发现象,了解到蒸发是无处不在、无时无刻 不在进行着的。值得注意的是,“说一说”部分中的“煮食物”现象,学生会将煮食物过程中出现的白汽误认为是水蒸气,教师需要进行适当的引导。 在基于第一和二个活
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南京市苏少版三年级美术下册《17 水墨情趣》集体备课教案.docx

南京市某学校三年级下册美术教学案 教学基本信息 课题 水墨情趣 主备人 授课时间 月 日 类型 造型·表现 课时 1课时 授课人 总第 33课时 教学背景分析 教材分析: 本课是苏少版第六册“水墨画教学”的水墨与综合画材结合的体验课。本课教学通过互动游戏,尝试体验油画棒、水粉等材料结合水墨做绘画游戏。探寻水墨与其他画材结合所形成的富于变化的丰富效果,从而进一步激发学生学习水墨的兴趣。学生通过亲身体验,探寻水墨和多样画材随机结合的有趣的变化。学生在游戏中不断尝试,无拘无束地自由想象、传承和发展传统水墨的艺术之美。 学生情况: 三年级的学生正处在学龄中段,思维尤其活跃,逻辑思维也渐渐开始发展。他们已经具备了简单的动手能力,学习积极性强,对游戏形式的新奇性、游戏结果的未知性充满好奇。而游戏是儿童的天性,想象与自由创造是美术活动的本质。根据学情设计各类互动游戏,学生通过看看、画画、做做等方法,创意出富有水墨情趣的综合作品。 教学方式、手段: 本课教学通过互动游戏,尝试体验油画棒、水粉等材料结合水墨做绘
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教科版小学三年级科学上册全册集体备课教案合集.docx

教科版小学科学集体备课教案 三年级上册 精 品 教 案 集 郑重说明: 本教案版权归小学科学教学网资源建设团队所有,供全国小学科学教师无偿使用。其他网站或个人想要转载,请与小学科学教学网资源建设团队联系,联系人陈建秋(不睡觉的兔QQ173692760,微信“春秋如风”)。如果没有经过正式授权,其他网站或个人用于赢利,我们保留追究的权利! 配套精品课件,请登陆“小学科学教学网/下载中心”下载: http://www.zjxxkx.com/web/index.aspx 课题 作者 页码 1-1《水到哪里去了》 胡建浪 4 1-2《水沸腾了》 陈晓政 9 1-3《水结冰了》 应泽圣 13 1-4《冰融化了》 胡向荣 17 1-5《水能溶解多少物质》 楼朱琴 22 1-6《加快溶解》 蓝桂勇 27 1-7《混合与分离》 尹一青 32 1-8《它们发生了什么变化》 田健兵 36 2-1《感受空气》 李佳瑜 42 2-2《空气能占据空间吗》 胡立平
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2020南京市鼓楼区三年级语文下册期末试卷.docx

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人教部编版语文五年级下册第二单元《快乐读书吧》测试题含答案.docx

《快乐读书吧》测试题含答案 一、中国四大名著我知道。请你写出书名和作者。 《 》 ____________ 《 》 ____________ 《 》 ____________ 《 》 ____________ 二、根据描写,猜猜写的是哪部名著中的哪个人物? 1、面若中秋之月,色若春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑, 即瞋视而有情。 《 》( ) 2、身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,漂漂然有神仙之态。 《 》( ) 3、身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。 《 》( ) 三、古典名著的语言与现在的不太一样,读起来有些难度。判断: 1、可以根据上下文猜测语句的意思。 ( ) 2、遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大致意
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新苏教版2021-2022五年级科学上册教学计划及进度表.docx

2021-2022年度新苏教版科学五年级上册 教学计划及进度表 学生情况分析 我所任教的班级中,总体上来讲课堂纪律比较好,大多数学生好奇心强,且思维活跃,对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,已经具备了初步的科学探究能力,能够观察生活,发现问题,思考问题和解决问题,不过,本班学生发展明显有不均衡的现象。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生思维有些局限,发言不太积极,表现欲望差。随着年级的升高,课程难度的增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,因此科学素养一般。在本学期的科学教学中,教师要特别重视这部分学生,端正其学习态度,培养其学习科学的兴趣和习惯。 教材分析 本册教材为苏教版教材,为新修订的教材,本教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。教材以主题为标准划分单元,一个单元一个主题,共分为五个单元。 第一单元,主题是“光与色彩”,本单元由四课组成:《光源》《光的传播》《光的反射》《七色光》。前三课按递进关系设计,是对“光”的生成、传播、遇到不同物质时行进方向改变等光现
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部编版语文六年级下册第一次月考测试题.docx

部编版语文六年级下册第一次月考测试题 班级: 姓名: 成绩: 一、小小书法家。请抄写下面的文字,看谁写得又快又好。(3分) 我就生长在这样一个小城里,将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后,直到现在为止,那城门我还没再进去过,但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。 二、读拼音,写汉字。(12分) 三、词语训练营。(17分) 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。 (3
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苏教版二年级上册《劳动与技术》全册教案.docx

一、认识书本和材料袋 1、 分发材料袋 2、 认识书本 开学第一课 劳技课具体要求 3、认识材料袋 二、具体活动要求说明 1、确认一下材料袋里有哪些材料; 2、一学期所有活动需要的材料都在材料袋里,每次使用只能取需要的材料,其他材料仍然不动; 3、上课学习工具要备好:剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等; 4、课前要提前准备好教科书和材料袋,不得随意那出袋中的材料玩耍; 5、如需要一些特殊的材料,老师带来,会在课前下发,不得随意乱动; 6、上课时,没有得到老师允许,不得动材料; 7、做手工时,请按照老师的要求步骤一步一步做,不会做的,可举手问老师,但不得插嘴; 8、做好的手工作品要给老师看,选取做得最有特色的、美观的,会发奖品。 1、折扇 教学目标:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值,教导学生要学会采用多种材料, 用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。 教学过程: 一、谈话导入 小朋友,今天老师带来了两位新朋友:灵灵和巧巧。他们将陪伴我们的小朋友一起动 手动脑!今天他们给小朋友带来了一个谜语: — 件东西生的怪
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新苏教版2021-2022六年级科学上册教学计划及进度表.docx

2021-2022年度新苏教版科学六年级上册 教学计划及进度表 班级情况 我所任教的班级,共有学生为42名,其中女生20名。从整体上来讲,大部分学生经过几年的科学学习和教育,已经具备了一定的科学素养,同学们对周围的一切有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于思考问题,善于分析问题,并且具有较强的动手操作能力,同学之间的合作交流能力也比较强,这对于学习科学是有益的。不过,由于各种条件的限制,也有少部分学生学习态度差,科学常识缺乏,科学探究能力也较弱,再加上家庭和社会偏重于语数英等主要学科,学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到及时细心的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。 教材分析 本册教材为苏教版教材,为新修订的教材,本教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。教材以主题为标准划分单元,一个单元一个主题,共分为五个单元。 第一单元,主题是“物质的变化”,本单元由《蜡烛的变化》《铁钉生锈》《制作汽水》《化学家的研究》组成。第一课总体认识物质变化的种类。第二课具体探究铁钉
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2020-2021学年度教师个人校本研修计划(共含3篇).docx

2020-2021学年度个人校本研修计划(三篇) 【篇一】2020年个人校本研修计划 为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下: 一、指导思想 以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断 进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方
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2020春人教部编版二年级下册语文教学计划教学进度及全册教案.docx

人教部编版二年级下册语文教学计划及全册教案 一、教材简析: 本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心; 识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际
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部编版六年级语文下册听写与默写汇总(看拼音+古诗课文积累).docx

统编教材六年级下册基础性学习 看 拼 音 写 词 语 第一单元 rè qíng zì ào jiǎo zi bǐ cǐ biān pào zhǎ yǎn tōng xiāo jiàn duàn hè nián jié rán luò tuo qià hǎo yí lǜ cǎi huì fèn wài rán fàng xiǎo fàn gǎn jué fèi téng hé kuàng jiǎo huo zī gé kě kào bà le cāi xiǎng jīng yì fěn suì zòng zhī rǎn gāng zhǒng zhàng jiě shì làng màn yào bù rán wàn xiàng gēng xīn nài hé bǎi tān là bā zhōu wàn bù dé yǐ 第二单元 liú luò qī liáng jì mò kǒng jù dǎo méi yōu shāng shū jí chǔ jìng lǐ zhì kòng zhì pā
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部编版五年级下册《道德与法治》全册教学设计.docx

部编版五年级下册《道德与法治》全册教学设计 第一单元我们一家人 1读懂彼此的心 2让我们的家更美好 3弘扬优秀家风 第二单元公共生活靠大家 4我们的公共生活 5建立良好的公共秩序 6我参与我奉献 第三单元百年追梦复兴中华 7不甘屈辱奋勇抗争 8推翻帝制民族觉醒 9中国有了共产党 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 11屹立在世界的东方 12富起来到强起来 最新部编版五年级道德与法治下册教学计划 一、 指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治 原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法, 自觉遵守各项规章制度和社会规则, 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会 主义核心价值观引领学科建设。 二、 教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性;(2)开放性;(3)活动性。
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2020人教部编版道德与法治四下第二单元《有多少浪费可以避免》第一课时《餐桌上的浪费》教学设计.docx

人教社道德与法治四年级下册第二单元第6课 《有多少浪费本可避免》第一课时教学设计 课题 四年级下册第二单元第6课《有多少浪费本可避免》 教材分析 “做聪明的消费者”是部编版《道德与法治》四年级下册第二单元内容,由《买东西的学问》、《合理消费》和《有多少浪费本可避免》三课组成。本单元针对四年级学生的生活实际、成长需要,以培养消费者的基本素养为教育主题,引导学生树立正确的教育观念,增强消费者的维权意识、选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯,帮助他们成长为聪明的消费者。《有多少浪费本可避免》是本单元最后一课,聚焦消费过程中的浪费现象,从食物浪费出手,引导学生了解食物浪费的危害,并反思日常生活中其他浪费现象,以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念,同时渗透我国传统美德教育,培养学生勤俭节约的好习惯。《有多少浪费本可避免》分两课时,本课是第一课时,针对餐桌上的浪费现象,引导学生正视自己和他人的浪费现象,认识浪费食物的严重后果,引导他们从自身做起,从小事做起,做到节约食物、拒绝浪费。 学情分析 当前,小学校园里的浪费现象也很严重,很多学生勤俭节约的意识严重缺失。而四
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苏教版小学科学五年级下册期末测试卷含答案.docx

苏教版小学科学五年级下册期末测试卷含答案 班级 姓名 得分 一、填空题(每空1分,共35分) 1.轮轴有( )作用;当轴相同时,轮越大越( );当轮相同时,轴越( )越省力。 2.( )的装置叫做传动装置。 3.不稳定结构,可以通过( )的方式增加其( ),使它变得稳定。 4.动物的繁殖行为包括( )、( )、( )、( )对后代的哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的( )。 5.( )是制作铅笔芯的主要原料;( )是制作玻璃的主要原料;( )是最硬的矿物;( )是最软的矿物。 6.神经中枢包括( )和( )。 从脑发出的脑神经,主要分布在人体的( )和 ( );从脊髓发出的
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青岛版五制三年级下册小学科学《纸》教学设计.docx

6.《纸》教学设计 【教材分析】 《纸》是青岛版小学科学(五四学制)三年级下册《生活中的材料》单元的第二课时。本课主要以纸为载体,让学生采用各种方法探究纸的秘密,通过对不同纸的特点进行比较,从中经历科学比较的过程。 教材由三部分组成:第一部分活动准备。通过生活中常见的现象“我们的学习、生活中经常用到纸。你了解纸吗?”激发学生思考。第二部分活动过程。从生活中认识的纸入手,通过辩认各种各样的纸,使学生初步认识到不同的纸有不同的性能,也激发学生注意观察生活,认识更多的纸。然后引发问题:不同的纸分别有哪些性能?引导学生观察、比较纸的吸水能力、结实程度等等,培养学生观察、比较的能力;最后通过对纸质品的认识,知道不同性能的纸用途不同,知道生活中哪里用到纸,了解纸与我们生活的关系,知道纸的重要性。第三部分拓展活动。查阅资料,了解我国纸的发明,查阅宣纸为被称为“纸寿千年”的原因。激发学生的爱国热情和对我国劳动人民的赞美之情,认识到我国古代劳动人民是富有创造力的。 比较是区分事物的科学方法,没有比较就无法准确地鉴别事物。比较在生产、生活和科学探究中有着非常重要的意义。本课就是通过各种比较的方法,
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人教部编版道德与法治四下《买东西的学问》第1课时《学会看包装,避免购物小麻烦》教案.docx

第二单元 做聪明的消费者 4. 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧:学会看包装,避免购物麻烦。 2.培养良好的购物习惯,做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点:购物掌握购物的技巧,培养良好的购物习惯。 教学难点:维护自己的合法权益。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入。 1.谈话。同学们,我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少学问。刚好,我们班级要开联欢会,需要购买许多物品,生活委员雯雯想让你帮忙出主意,让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧! 2.揭示课题:买东西的学问 二、新知探究。 活动一:学会看包装 (一)看一看,辨一辨。 1.看一看,帮忙采购。班级要开联欢会,需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆,满完成购物任务。 2
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新教材教科版三年级上册《科学》全册ppt课件.pptx

教科版三年级科学上册 三上全册课件 第1单元1.水到哪里去了 第1单元2.水沸腾了 第1单元3.水结冰了 第1单元4.冰融化了 第1单元5.水能溶解 第1单元6.加快溶解 第1单元7.混合与分离 第1单元8.它们发生了什么变化 第2单元1.感受空气 第2单元2.空气能占据空间吗 第2单元3.压缩空气 第2单元4.空气有质量吗 第2单元5.一袋空气的质量是多少 第2单元6.我们来做 “热气球” 第2单元7.风的成因 第2单元8.空气和我们的生活 第3单元1.我们关心天气 第3单元2.认识气温计 第3单元3.测量气温 第3单元4.测量降水量 第3单元5.观测风 第3单元6.观察云 第3单元7.整理我们的天气日历 第3单元8.天气预报是怎样制作出来的 新版目录 1.1 水到哪里去了 水还可能有其他的形态吗? 聚焦 我们已经知道水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积 探索1 试着解释下面的现象,你认为水到哪里去了? 用湿布檫黑板,一会黑板就干了 湿的手变干了 跑到空气里去了 水变成什么物质跑到空气里去了? 在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。 水蒸气 蒸发是水从液
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苏教版小学科学二年级下册第三单元《栽小葱》优秀PPT课件.pptx

【小学】 科学二下 苏教版 第三单元 土壤与生命 7.栽小葱 小葱:做蔬菜食用,还可以调味。 zāi xiǎo cōng 栽 小 葱 这是什么植物?在生活中它们有什么用途? 按下暂停键,想一想,说一说。 zhè shì shén me zhí wù ? zài shēnɡ huó zhōnɡ tā men yǒu shén me yònɡ tú? xiǎo cōnɡ :zuò shū cài shí yònɡ, hái kě yǐ tiáo wèi 。 怎样才能让小葱生长得更好? zěn yànɡ cái nénɡ rànɡ xiǎo cōnɡ shēnɡ zhǎnɡ de ɡènɡ hǎo? 活动(一): 推测:小葱的生长需要哪些条件? 阳光、水 土壤 ...... 按下暂停键,思考一分钟,再打开视频 实验小建议: 将一把小葱分成六份,放在同一地点的不同环境中,10天后观察小葱的生长情况 2 6 3 1 4 5 xiǎnɡ yì xiǎn
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南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第9课《地球的表面》课件.pptx

2021-2022新苏教版五年级科学上册 9.地球的表面 世界上最高的山是什么山? ——当然是喜马拉雅山呀! 世界上最大的洋是什么洋? ——当然是太平洋啊! 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物的化石呢? 触摸两种地球仪,说说他们有什么不同 地形地球仪 政区地球仪 政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色代表国家,相邻国家的颜色不同。 地形地球仪表面高低不平,用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。 了解地球表面的陆地地形 观察地形地球仪的表面,说一说通过观察地形地球仪,你知道了地球表面的地形有哪些特点? 观察这幅图片,进一步了解地球表面的地形。 地球表面的地形 这张图片大部分呈现的是陆地,右下角是海洋。 海底的地形也是起伏不平的,有盆地、平原、丘陵、海沟等地形,并不像游泳池底部那样平整。 岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的地形。山地、高原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。 了解各种地形的主要特点 观察图片,想一想高原、平原、山地、盆地、丘陵的主要特点。 山地地势高,起伏很大,坡度陡,沟
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部编版四年级语文上册《夜间飞行的秘密》优质PPT课件.pptx

6 夜间飞行的秘密 第一课时 蝙 蝠 biān fú 是一种哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。 第一课时 dá 达 雷 利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波,这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。它广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。 默读课文,边读边思考,把自己的问题批注下来。 1.什么是超声波? 2.科学家做实验的时候,为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上? …… 一起来分享你批注的问题吧! 课文旁边和课文后面呈现了一位学习伙伴提出的问题,一起读一读,看看你发现了什么,并试着模仿提问吧! “学习伙伴”提到“超声波在生活中还有什么用途”,这让我想到了,提问不仅可以是针对课文内容本身,还可以是课文以外相关情境的思考。 根据你的发现尝试批注新问题吧! 小组讨论交流,尝试解决提出的问题吧,暂时无法解决的问
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部编版二年级语文上册第二单元复习优秀PPT课件.pptx

第二单元复习 亲爱的同学们,本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》,这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧! 一艘 稻田 翠竹 手掌 松柏 绿装 耐寒 北疆 孔雀 雄 鹰 飞翔 丛林 戴月光 sōu dào cuì zhǎng bǎi zhuāng nài jiāng què xióng yīng xiáng cóng dài 石桥 一群 铜号 强壮 木棉 吹拂 qiáo qún hào qiáng mián chuī 处 笔画一样多,长短不同,字就不同。 外 chù wài 园:不要写成“圆”。 铜:不要写成“钢”。 杨:不要写成“扬”。 苦:不要写成“若”。 辛: ①辣; ②辛苦; ③痛苦; ④天干的第八位。现常用来表示顺序的第八。 化: ①变化,使变化;②感化;③熔化,融化;④消化;⑤烧化。 场 行 háng (行业) xíng (平行) chǎng (广场) cháng (打场) 了
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新教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》全部优秀PPT课件(共9份).pptx

1.让小车运动起来 新教科版四上科学《运动和力》 它们都是怎么动起来的? 挑战:你能用这些材料让小车运动起来吗? 二、探索:小车运动与拉力大小的关系 重力 探究活动一:让小车运动起来 需要几个垫圈才能使小车运动起来?说说你的推测。 实验提示: 一个一个地增加垫圈,使得小车刚好运动起来。 探究活动二:拉力大小与小车运动快慢的关系 增加垫圈个数(增大拉力)小车的运动快慢会怎样变化? 你能用实验验证吗? 实验提示: 1.标明小车运动的起点和终点,每次实验从起点开始,到终点结束 2.多个多个增加垫圈,观察小车的运动是怎样变化的 3.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间 温馨提示: 1.组内分工合作,及时记录数据,记录在活动手册中 2.每种情况至少测量3次,取平均值 小结: 1.只有拉力达到一定的程度,小车才会运动起来。拉力越大,小车运动越快。 2.要使静止的小车运动起来,需要给它动力;如果要使运动的小车静止,要给它阻力。 四、拓展 再见! 2.用气球驱动小车 新教科版四上科学《运动和力》 把气球吹足气放开, 它会怎样运动? 一、聚焦 气球运动方向和什么有关? 气体喷出方向与气球运动方向关系
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部编版二年级语文上册第三单元复习优秀PPT课件.pptx

第三单元复习 亲爱的同学们,本单元我们学习了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际:做手工》以及《语文园地三》,这节课老师将和同学们一起走进第三单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧! 曹操 大秤 砍刀 端详 懒洋洋 信封 结束 平等 额头 cáo chèng xiáng lǎn shù děng kǎn fēng é 做事 船舷 画线 评奖 懒洋洋 一幅画 削苹果 笑脸 窗外 头发 写信 zuò chuán jiǎng xiàn lǎn huà xiāo liǎn chuāng fà xìn 报 “报”的右边不是“皮”,是“皮”就变“披”。 披 bào pī 船:不要写成“般”。 奖:不要写成“桨”。 今:不要写成“令”。 刮:不要写成“乱”。 鲜: ①新鲜; ②明丽的; ③(味道)美好; ④鲜美应时的食物; ⑤古指生鱼。 称: ①叫,叫做;②名称;③说;④赞扬;⑤测定重量;⑥举。 重 朝 cháo (朝向) zhāo (朝
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部编版四年级语文上册第二单元复习课件.pptx

第二单元复习 语文 四年级 上册 亲爱的同学们,在第一单元中,我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》以及《语文园地》,让我们一起来复习一下本单元的知识吧! 首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。 索 障 zhànɡ 钞 chāo 樟 zhānɡ 喧 xuān 氛 zhànɡ 质 zhì 哲 zhé zhènɡ 证 驻 zhù 平舌音 翘舌音 suǒ 前鼻音 翘舌音 fēn 账 铛 障 zhànɡ 屏 pínɡ 蝇 yínɡ yínɡ 兰 lán 雀 qiǎo lài 赖 边音 dānɡ 后鼻音 多音字 荧 舒 驾 探 即 系 奥 益 驶 唤 纪 僵 亿 容易混淆 即 既 立即 既然 容易多写一笔 探 奥 容易少写一笔 益 纪—记 容易写成别字 系 适:①相合。 ②舒服。 ③恰巧。 ④去。 ⑤旧指女子出嫁。 恐:① 害怕,畏惧 。②恫吓。③ 疑虑  熟:①事物的根本特性。②哲学范畴。指一事物之所以是该事物并区别于他事物的规定性。③质料,构成事物的材料。④产品或工作的优劣程度。⑤朴实。⑥询问;责问。 ⑦抵押;抵
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部编版四年级语文上册第三单元复习课件.pptx

第三单元复习 语文 四年级 上册 亲爱的同学们,在第一单元中,我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》以及《语文园地》,让我们一起来复习一下本单元的知识吧! 首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。 逊 xùn 宅 zhái 置 zhì 搜 sōu 瑟 sè 骚 慎 shèn 址 zhǐ shū 输 骤 zhòu 读准声母,区别于s 翘舌音 sāo 平舌音 暮 吟 峰 庐 缘 降 虎 隙 慎 卧 容易混淆 暮 幕 日暮 夜幕 容易多写一笔 吟 暮 容易少写一笔 慎 庐 缘 卧 缘:①原因。 ②文言连词。因为。③缘分。④边。⑤介词。沿着。 ⑥关系。 侧:① 旁边(跟“正”相对)。②向旁边歪斜。 顺:① 向着同一个方向。(如,顺心)②顺利。③依次。④顺从。 临:①靠近;对着。②来到;到达。③临近;临到(某一行为发生的时间),含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。 选:①被选中了的(人或物)。②挑选出来编在一起的作品。(如,《XX文选》) 风骚(shāo sāo ) 逊(xùn sùn)色 骤(zòu zhòu )然 搜( shōu
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南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第11课《地球的内部》课件.pptx

2021-2022新苏教版五年级科学上册 11.地球的内部 上一课,我们初步了解了火山和地震形成的原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢?今天这节课我们就来探索地球的内部情况。 活动一:推测地球内部情况。 观察这三幅插图,并且试着根据火山、地震、地热这些现象推测地球内部是什么样子的? 根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的,温度很高、压力很大,存在炙热的岩浆。 根据地震能推测出地球内部是不稳定的,会运动和变化,岩层会承受很大压力,所积聚的能量需要释放。 根据地热可以推测地球内部有大量的热能,可能比地表温度高。 活动二:人类对地球内部的探索历史 地球从地表到中心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 薄薄的地壳主要由各种岩石组成。 地幔位于地壳和地核之间,是岩浆的发源地。 地球中心部分的地核,温度和压力极高。 比较鸡蛋的剖面图和地球的内部圈层结构示意图,体会鸡蛋和地球的相似之处。 鸡蛋和地球从外到内都有三个圈层组成。鸡蛋的蛋壳相当于地球的地壳,鸡蛋的蛋白部分相当于地球的地幔,鸡蛋的蛋黄部分则相当于地球的地核部分。 板块构造学说将全
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人教部编版三年级语文下册《宇宙的另一边》优秀PPT课件.pptx

16.宇宙的另一边 同学们,图中的小朋友在干什么? 情景导入 陈诗哥,1981年出生,广东肇庆人。中国作家协会会员,2009年开始发表童话,曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。作品有《几乎什么都有国王》《在我睡着之后》《风居住的街道》《国王的奔跑》等。 作者名片 我会认 tǎng 淌 mì 秘 dòng 栋 xū 吁 xù 绪 piān 篇 我会写 淌 tào 秘 密 栋 yōu fán má 梯 tī 我会写 淌 tào 秘 密 栋 yōu fán má 梯 tī 星空 秘密 相逢 乘法 思绪 流淌 楼梯 万物 铃声 1.自由读文,边读边思考每个自然段所写的内容,再按“想象之前”“想象中”“想象后”这三个层次给课文分段,并分别在课文中做上记号。 想象之前 (第1自然段) 想象中 (第2~9自然段) 想象后 (第10~12自然段) 第一部分:(第1自然段):写“我”趴在窗台上看着星空。 第三部
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人教版四年级数学下册第七单元《7.1 轴对称图形的性质及画法》优秀课件.pptx

人教版四年级数学下册 轴对称图形的性质及画法 《图形的运动(二)》 下面哪些是轴对称图形?画出它们的对称轴。 情境导入 这些图形的两边完全重合。 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。 探究新知 你还知道哪些有名的建筑也是对称的? 看一看,数一数,你发现了什么? A A′ B B′ 轴对称图形中每组对应点有什么特点? 每组对应点的连线与对称轴垂直。 轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等。 3格 3格 2格 2格 可以根据轴对称图形的性质画图形的另一半! 根据对称轴,补全下面这个图形。
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部编版小学道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》第一课时课件.pptx

第一单元 我们是一家人 第三课 弘扬优秀家风 第1课时 活动一:荟萃家风 课前老师布置了收集家风家训的资料,现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。 小提示:三个小组分别从不同角度展示学习体会。 活动一:荟萃家风 1.第一小组交流的内容:涵养德性 《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》,是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。 把《朱子家训》中自己印象最深的一句名言抄录下来,与同学们分享感悟。 修身 2.第二小组交流的内容:修身立志 通过查阅资料,观察学校等集体场所,身边随处都可见的名言警句,把关于修身立志的警句抄录下来,再查阅资料,了解出自哪部家训。 分享抄录的句子,并说明在什么场所看到的。 查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。 这句话蕴含的精神对你有什么启示? 从这三封家书中
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六年级上册心理健康教育课件-换个角度看问题 .pptx

6 6 有时真的搞不清楚…… 换个 看问题 角度 《牛仔大王李维斯》 一百多年前,美国流行去西部淘金。有个犹太裔青年也走上了这条路。他走了几天,一天大河挡住了去路,河面很宽,没有桥,很多人绕道,多走了好多天,也有的人退缩,回去了。这个青年举棋未定,忽然想起朋友传授给他的一个法宝,就默念起来:“太棒了,这样的事情竟然发生在我身上,又给了我一次成长的机会。”念了几遍,一个好主意出现了,他决定在大河边摆渡做生意。结果生意很好,他赚了一笔钱后,继续前往西部淘金。 他来到西部,看到到处是淘金人,找一块合适的地方挖金都很难。怎么办?他又想起了那句话:“太棒了,这样的事情竟然发生在我身上,又给了我一次成长的机会。”一个好主意又出现了:这里人多缺水,到工地上卖水肯定能赚钱。他马上行动,果然,生意很好,他又大赚了一笔钱。 可不久,青年被人敲诈了,他身无分文,再次陷入困境。他又想起了那句话:“太棒了,这样的事情竟然发生在我身上,又给了我一次成长的机会。”于是,他又有了一个绝妙的主意。他把废弃的帐篷收集起来,洗干净,缝成耐磨的衣服。就这样,出现了世界上第
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人教版四年级数学下册第四单元《4.5 小数的性质》优秀课件.pptx

人教版四年级数学下册 小数的性质 《小数的意义和性质》 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢? 2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢? 情境导入 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢? 2.50元表示2元5角0分,即2元5角。 8.00元表示8元0角0分,即8元。 2.50元=2.5元 8.00元=8元 2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢? 比较0.1m、0.10m、0.100m的大小 0.1m 写成 分数 写成 整数 =1dm 所以 0.1m=1dm 0.10m =10cm 所以 0.10m=10cm 0.100m =100mm 所以 0.100m=100mm 探究新知 1dm=10cm=100mm 0.1m=1dm 0.10m=10cm 0.100m=100mm 比较0.1m、0.10m、0.100m的大小 0.1m=0.10m=0.100m 0.1=0.10=0.100  从左到右,每个小数的末尾依次添上一个0,小数的大小不变 从右到左,每个小数的末尾依次去掉一个0,小数的大小不变 小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。
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人教部编版三年级语文下册《习作:奇妙的想象》优秀PPT课件.pptx

习作:奇妙的想象 情景导入 认真聆听音乐,想象自己听到了哪些声音,来到了什么地方? 我看到了美丽的大自然,听到了风的声音,我仿佛鸟儿一样插上了翅膀…… 在想象的世界里,什么都可能发证,一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。 最好玩的 国王 一本有魔 法的书 小树的心思 手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 躲在草丛里的星星 1,选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。 2,写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。 3,在墙报上开辟一个专栏, 如“想象岛”,展示大家的习作。 习作例文 想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想? 第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多 么开心! 第二个梦想,是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;
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部编版小学道德与法治五年级下册《让我们的家更美好》课件.pptx

让我们的家更美好 第一课时 导入:《家是什么》 家是风雨中的一间小屋, 家是大雪天的一把酒壶。 家是锅碗瓢盆油盐酱醋, 家是高堂孺子共伴红烛。 家是月光下的倾诉, 家是夕阳里的搀扶。 家是火车晚点站台里不安的脚步, 家是飞机落地拨通的第一个长途。 家是远行时一声声叮嘱, 家是重逢时滚烫的泪珠。 家是夜半梦醒依旧未眠的慈母, 家是人生课堂读不完的一部长书。 活动与探究一:家庭成员的责任 拥有美好的家庭生活是所有家庭成员的共同望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。 说一说:家庭需要承担的责任有哪些?家庭为我们提供了什么,对我们而言有什么意义? 活动园 随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。 家庭责任单 爸爸:主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务…… 妈妈:除了自己的工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗衣…… 我:主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩…… 家庭责任单 爸爸:在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田地里帮忙…… 妈妈:在家照顾我和生病的奶奶……
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北师大版三年级数学下册第七单元《7.2 快乐成长》优秀课件.pptx

北师大版三年级数学下册 快乐成长 《数据的整理和表示》 下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够 买半价票吗? 情境导入 身高 120~125 125以上~130 130以上~135 135以上~140 人数 身高 140以上~145 145以上~150 150以上~155 155以上 人数 探究新知 120 × 125 130 135 140 145 150 155 160 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 淘气班大部分同学的身高都在140厘米左右。 淘气班同学的身高最高为156厘米,最矮为120厘米。 120 × 125 130 135 140 145 150 155 160 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 分析整理结果: 下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。 (1)根据上图填一填。 1 3 8 9 7 6 2 课堂练习 1
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扬州某校六年级数学上册苏教版期末复习《7.1分数乘除法及四则混合运算》优秀PPT课件.pptx

苏教版六年级数学上册期末复习 分数乘除法及四则混合运算 这一学期我们学习了哪些数? 分数 百分数 比 下面我们复习一下关于分数的知识。 1.分数乘法 分数乘法 分数×整数 整数×分数 分数×分数 计算法则: 用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。 计算的过程中,能约分的要先约分。 分数乘法: 根据分数乘法的计算方法: 计算分数乘法时,能约分的要先约分。 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 1 1 2.倒 数 倒数:乘积为1的两个数互为倒数。 1的倒数是1。 0没有倒数。 填一填: ×( )=1 0.125×( )=1 8 3.分数除法 分数除法 分数÷整数 整数÷分数 分数÷分数 计算法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 分数除法: 根据分数除法的计算方法 计算时,能约分的要先约分。 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:
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青岛版三年级科学下册第四单元《植物的果实》PPT课件.pptx

青岛版小学《科学》三年级下册课件 12.植物的果实 活动准备 学生准备 苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、 苍耳。 教师准备 1.水果刀。 2.火龙果、桃、土豆、花生等图片。 3.苍耳、蒲公英、喷瓜、豆荚、凤仙花等图片。 4.微视频《苹果从花到形成果实的过程》、《观察果实的共同特征》。 植物的果实 ? √ √ √ √ ? ? ? ? ? ? ? ? 活动准备 活动过程 活动一:解剖果实 4.理(实验结束整理器材,将切开的果实放入空水槽中) 横切 纵切 实验要求: 1.切(纵切或横切) 2.看(按从外到内的顺序观察) 3.画(画出果实的结构图并标出各部分的名称) 注意安全!!! 活动过程 小组分工: 1号:切苹果、梨,水果刀放入桌洞。 2号:扒开青椒并画图。 3号:扒开葵花子 (只扒一个正常的)并画图。 4号:画出苹果的结构。 5号: 画出梨的结构图。 6号:实验结束整理实验器材,将切开的果实放入空水槽中,水果刀放入桌洞。 活动过程 皮 肉 核 籽 活动过程 皮 肉 核 籽 活
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【最新】部编版六年级下册道德与法治全册教学设计(精品)教案.pdf

最新部编人教版六年级下册道德与法治全册教学设计(教案) 第一单元 完善自我 健康成长 1学会尊重 一、教学目标 1在学习和生活中,知道怎样尊重他人。 2培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的 尊重。 3尊重他人,自觉遵守道德规范。 二、教学重点 1.知道怎样尊重他人。 2.在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。 三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性,掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入,了解尊重 1.同学们,这是拍摄于 2017年 11月的一张新闻图片,在这张图片中你看到了 谁? 2.今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。(播放视频) 3.习爷爷“挪椅子,扶老人,坐身边”,这一连串动作持续刷屏,让网友们直 呼“太帅了”。从习爷爷让座,你读到了什么? 4.这不是简单的“你请我让”,而是一种直击人心的精神力量, 它的名字叫“尊 重”。(板书:学会尊重) 二、联系生活,畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1.坐在习爷爷身边的,一个是报效祖国的科学家,一个是服务百姓的老党员, 他们数十年如一
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人教部编版三年级语文下册全部课文预习单.pdf

2020 部编版小学语文三年级下册预习和默写卡 1 古诗三首 课前预习卡 朗 读 1.这三首古诗我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。 2.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。 概 括 《绝句》描写了春天到来时江山美丽,_________,_________,鸳鸯安 睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲 适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________ 和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜 爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时_________的景色和诗人山 行时_________的心情。 认 写 1.认生字,在上面注上拼音。 ____ _____ _____ _____ _____ _____ 鸳 鸯 惠 崇 豚 减 2.我会写 这几个字了。 理 解 结合注释,说说下列诗句的意思。 1.迟日江山丽,春风花草香。 ______________________________________________________ 2.竹外桃花三两枝,春江水暖
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部编人教版《四年级上册道德与法治》全册期末复习知识点重点题型总结.pdf

新教材部编人教版四年级上册道德与法治 期末复习 全册背诵内容及题型复习 第一单元 与班级共成长 一、知识点。 1.每个班都有自己的 (优点),每个班都有自己的 (不足)。 2.(班徽)是一个班级的标志,是班集体的(象征),代表了一个班的(奋斗目标)。 3.没有(规矩),不成(方圆)。国有国法,校有(校纪),班有班规。班规是班级共同生活的规则。 班规可以(让班级生活健康有序),使同学们在班里(能愉快、安全地学习和活动)。 4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的 (程序和方法)。 5.我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的 要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在(执行)。 6.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(实 际情况)不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以(改进)。 7.在学校生活中,大家一起(合作),(共同创造和分享)美好的校园生活。 8.(正确)对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长 和收获)。 9.班级之间有竞争是(正常)
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小学部编版二年级语文上册生字笔顺描红字帖.pdf

1 懒妈妈定制 两 liǎnɡ 就 jiù 哪 nǎ 宽 kuān 顶 dǐnɡ 肚 dù 皮 pí 孩 hái 跳 tiào 变 biàn 极 jí 片 piàn 傍 bànɡ 2 懒妈妈定制 海 hǎi 洋 yánɡ 作 zuò 给 ɡěi 带 dài 法 fǎ 如 rú 脚 jiǎo 它 tā 娃 wá 她 tā 毛 máo 更 ɡènɡ 3 懒妈妈定制 知 zhī 识 shí 园 yuán 孔 kǒnɡ 桥 qiáo 群 qún 队 duì 旗 qí 铜 tónɡ 号 hào 领 lǐnɡ 巾 jīn 4 懒妈妈定制 杨 yánɡ 壮 zhuànɡ 桐 tónɡ 枫 fēnɡ 松 sōnɡ 柏 bǎi 棉 mián 杉 shān 化 huà 桂 ɡuì 歌 ɡē 丛 cónɡ 深 shēn 5 懒妈妈定制 处 chù 六 liù 熊 xiónɡ 猫 māo 九 jiǔ 朋 pénɡ 友 yǒu 季 jì 吹 chuī 肥 féi 农 nónɡ 忙 mánɡ 归 ɡuī 6 懒妈妈定制 辛 xīn 苦 kǔ 年 nián 柱 zhù 底 dǐ 轩 xuān 秤 chènɡ 做 z
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2020年新版教科版小学科学四年级上册知识点整理.pdf

2020年教科版小学科学四上科学知识点整理 第 一 单元声音 1.1声音有高、 低、 强、 弱之分 。 1.1有的声音听上去世狂 , 有的听上去塑互, l·2 一个物体在力的作用下 , 不断重复地做往返运动 , 这种运动称为堡垫一。 迈声音是由 物体振动 产生的。 (物体受到外力作用不一定发出声音, 只有让它振动才行。 如果停止振动发声就会马上停止。 ) 1.2拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、 吹竖笛都会使物体产生堡堕而发出声音。 1.2我们的喉咙里有一个能够发出声音 、 控制声音的器官一一芒壺。 (PS) 1.2发声时 , 声带变紧, 快速振动 , 声带越紧 , 发出的声音越高。 1.3声音可以向四面八方传播。 迈用击打过的音叉轻轻接触水面 , 水面会产生波纹 , 这说明音叉振动了 。 1.3声音以塗阻形式传播 , 当声波遇到物体时 , 会使 物体产生振动 , 声音就是这样通过各 种物质, 从 一个地方传播到另外 一个地方的。 1.3物体在堡堕时也会引起它周围物质的堡型, 并通过这些物质把声音从一个地方传播到另 一 个地方 。 1.3声音在不同物体中传播的悄况是 不一样的 。 传播速度
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2020部编五年级语文下册课堂笔记.pdf

白天在田间锄草,到了夜晚回来搓麻绳, 农家男女挑起家庭的重担,各自忙着自己 的事情。孩子们不懂得怎么耕耘和织布, 但也学着大人们的模样,在桑树荫下种瓜。 前两句诗生动地描绘了农家人不分昼夜地劳作 的画面,我们可以看出他们勤劳、朴实的特点。 同时也表达了作者对劳动人民的赞美之情。 后两句诗生动地描绘了孩子们学着大人 们的模样种瓜的场景,表现了农村儿童 热爱劳动、天真情趣,同时也表达了作 者对农村儿童的赞美与喜爱之情。 早晨,小孩子将夜晚冻结的冰块从金属盆里拿出 来,用彩色的丝线穿起来当做银钲来敲打,敲打冰 块的响声就像玉磬一样清脆,穿过树林传得很远, 忽然,冰块掉到地上,发出了像玻璃破碎的声音。 “脱”字生动形象地写 出了小孩子的天真可 爱、好奇活泼的天性。 “忽”字准确 地写出了冰 块落地破碎 的措手不及。 前两句诗描绘了小孩子取冰的场景, 颜色丰富、充满乐趣。表现出儿童用 冰取乐的盎然意趣。 后两句诗描绘了在林中边跑边敲打冰块 的响声和冰块落地破碎的清脆声。表达 了诗人对天真可爱的儿童的喜爱之情。 “满”字表现出季节的生机勃 勃。“衔”字和“浸”字运用 了拟人的修辞手法,生动地写
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部编版小学语文五年级下册期末复习基础知识必记总结.pdf

1 / 25 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 寒漪.(yī)耘.(yún)田 稚.(zhì)子 昼.(zhòu)夜 闲逛.(guàng) 蚌.(bàng)壳 啃.(kěn)着 倭.(wō)瓜 樱.(yīng)桃 澄.(chéng)澈 旖.(yǐ)旎(nǐ) 万顷.(qǐng) 玷.(diàn)污 秉.(bǐng)性 二、易写错的字 晓:左右结构,右边是“尧”,上面没有“丶”。 耘:左右结构,左半部分是“耒”。 承:中间是三横,不是两横。 瓢:左右结构,右半部分是“瓜”,不是 “爪”。 三、重点词语 昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头 随意 阴凉 四、多音字 供 gòng (供品) gōng(供给) 燕 yān(燕园) yàn(燕子) 晃 huǎng(明晃晃) huàng(晃动) 五、形近字 耘(耘田) 耕(耕种) 撩(撩动) 缭(缭乱) 晓(拂晓) 绕(环绕) 2 / 25 腮(腮帮) 鳃(鱼鳃) 樱(樱桃) 缨(红缨) 玷(玷污) 沾(沾光) 拴(拴住) 栓(木栓) 瓢(水瓢) 飘(飘扬)
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小学语文部编版二年级上册看拼音写词语专项练习题(共14份).pdf

1 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1 班级 考号 姓名 总分 2 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 2 班级 考号 姓名 总分 3 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 3 班级 考号 姓名 总分 4 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 4 班级 考号 姓名 总分 5 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 5 班级 考号 姓名 总分 6 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 6 班级 考号 姓名 总分 7 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 7 班级 考号 姓名 总分 8 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 8 班级 考号 姓名 总分 9 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 9 班级 考号 姓名 总分 10 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 10 班级 考号 姓名 总分 11 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 11 班级 考号 姓名 总分 12 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 12 班级 考号 姓名 总分 13 / 14 二年级语文上册看拼音写词语练习题 1
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2020部编人教版二年级语文下册知识点归纳(总复习).pdf

部编人教版小学语文二年级下册知识点归纳 (总复习) 第 一 单 元 1、易读错的字 古 诗 ( shī ) 村 ( cūn ) 居 化 妆 ( zhuāng ) 喝 醉 ( zuì ) 丝 ( sī ) 绦 裁 ( cái ) 剪 遮 ( zhē )掩 兴 致 ( zhì ) 茁 ( zhuó ) 壮 花 籽 ( zǐ ) 绚 ( xuàn ) 丽 植 ( zhí ) 树 2、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 3、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 4、多音字 长:cháng(长处)zhǎng(长大) 似:sì( 似乎) shì( 似的) 冲:chōng( 冲锋枪) chòng( 冲着) 藏:cáng( 捉迷藏)zàng( 藏族) 奇:qí( 奇怪)jī( 奇数) 种:zhǒng(
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部编版小学语文三年级上册全册看拼音写词语专项练习.pdf

1 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 1 班级 考号 姓名 总分 2 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 2 班级 考号 姓名 总分 3 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 3 班级 考号 姓名 总分 4 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 4 班级 考号 姓名 总分 5 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 5 班级 考号 姓名 总分 6 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 6 班级 考号 姓名 总分 7 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 7 班级 考号 姓名 总分 8 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 8 班级 考号 姓名 总分 9 / 9 三年级语文上册看拼音写词语试题 9 班级 考号 姓名 总分
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人教部编版四年级语文下册全部课文预习单.pdf

2020部编版小学语文四年级下册预习试题卡 1 古诗词三首 学生预学案设计 课题 古诗词三首 时间建议 10~15 分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗词。 预习字词 1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。 l____ ____ū ____á w____ ____ài 篱.笆 稀疏. 杂.草 老翁. 亡赖. 2.根据书写提示,正确地描一描下面的生字。 3.根据语境,给加点字选择正确的读音。 sù xiù xiǔ 昨天,同学们在宿.( )舍里讨论了关于星宿.( )的问题。 内容感知 1.这三首古诗词描写的都是( )的景象。 A.农村 B.城市 2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________ 白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。 资料搜集 1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。 2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________。 阅读质疑 1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _
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部编三年级语文上册词语表看拼音写词语.pdf

zǎo chén chuān dài xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn xiào yuán jìng ài guó qí jìng lǐ tóng zhōng jiào shì lǎng dú ān jìng shù zhī zhè xiē hào qí zhāo yǐn gǔ lǎo cū zhuàng zhī gàn yǐng zi zhèn yǔ huāng yě lǜ cǎo tiào wǔ kuáng huān gōng kè fàng jià hù xiāng kuáng fēng jí jí máng máng zì rán néng gòu shuāng bì jīn sè shuǐ ní fàng qíng míng lǎng 第1课 第2课 第5课 部编人教版三上词语 第 1 页,共 9 页 部编三年级语文上册全册看拼音写词语 liàng jīng jīng jīn huáng yǔ zhū luò yè shǎn shǎn fā guāng jìn tóu píng zhǎn pái liè guī zé zōng hóng yè cóng gē
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小学语文部编版五年级上册每课生字组词汇总(全册).pdf

1 五年级语文上册 会认字组词 2 3 4 5 6 7 五年级语文上册 会写字组词 8 9 10 11
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小学部编版一年级语文上册写字表田字格描写组词版10页.pdf

一一一 一一一 一天 二二二 二二二 二月 三三三 三三三 三年 上上上 上上上 马上 口口口 口口口 口头 目目目 目目目 目的 耳耳耳 耳耳耳 耳朵 手手手 手手手 左手 日日日 日日日 日子 田田田 田田田 水田 《部编人教版一年级上册》 《写字表》田字格同步字帖 班级: 学号: 姓名: 日期: yī 一 1 笔 èr 二 2 笔 sān 一 3 笔 shàng 一 3 笔 kǒu 口 3 笔 mù 目 5 笔 ěr 耳 6 笔 shǒu 手 4 笔 rì 日 4 笔 tián 田 5 笔 第1页 家长评分: 〇非常棒 〇很不错 〇有进步 〇加油哦 禾禾禾 禾禾禾 禾苗 火火火 火火火 火山 虫虫虫 虫虫虫 虫子 云云云 云云云 云儿 山山山 山山山 大山 八八八 八八八 八个 十十十 十十十 十分 了了了 了了了 不了 子子子 子子子 儿子 人人人 人人人 大人 《部编人教版一年级上册》 《写字表》田字格同步字帖 班级: 学号: 姓名: 日期: hé 禾 5 笔 huǒ 火 4 笔 chóng 虫
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人教版小学数学一年级下册《元角分》专项练习题.pdf

1 / 7 一年级数学下册《元角分》专项试题 1 班级 考号 姓名 总分 (单位转换) 人民币的单位有 ( ) 、( ) 、( ) 。 1角= ( ) 分 600 分= ( ) 元 1 元= ( ) 角 2元= ( ) 角 4 角= ( ) 分 1 元= ( ) 分 10角= ( ) 元 10 元= ( ) 角 80 分= ( ) 角 40角=( ) 元 2 元=( ) 角 5 角=( ) 分 80分=( ) 角 200 分=( ) 元 7 角=( ) 分 10分=( ) 角 60 角=( ) 元 70 角=( ) 元 9角=( )分 20 分=( ) 角 100 分= ( ) 元 100角=( ) 元 1 元 1角=(
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小学语文部编版三年级上册学生课前预习单(全册).pdf

1 1、《大青树下》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 2 2、《花的学校》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 3 3、《不懂就要问》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 4 4、《古诗三首》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 5 5、《铺满金色巴掌的水泥道》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 6 6、《秋天的雨》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 7 7、《听听秋的声音》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 8 8、《去年的树》预习单 1、《大青树下》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 9 9、《那一定会很好》预习单 1、《大青树下》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 10 10、《在牛肚子里旅行》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 11 11、《一块奶酪》预习单 1、《大青树下》预习单 1、《大青树下》预习单 通过预习,你还有哪些不明白的地方,请写在下面 12 12、《总很倒不了的小屋
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2020国家核技术利用辐射安全与防护考核测试试题(九)含答案.pdf

班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ … … … … ○ … … … … 密 … … … … ○ … … … … 封 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 绝密★启用前 2020 国家核技术利用辐射安全与防护考核测试试题(九)(附答案) 国家核技术利用辐射安全与防护考核题目 项次 应得分 实得分 一、选择单个正确答案(共 30 题,每题 2分,共 60 分) 1、我国职业照射有效剂量限值规定5年不能超过(). A:50mSv B:100mSv C:20mSv D:1mSv 2、.辐射导致患癌属于()效应. A:急性 B:遗传 C:随机性 D:确定性 3、.中子与物质发生相互作用可能会发生(). A:光电效应 B:裂变效应 C:康普顿效应 D:电子对效应 4、《X射线计算机断层摄
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小学数学苏教版五年级下册期末复习《圆》专项试题含答案.pdf

1 / 4 五年级数学下册期末复习专项试题 班级 考号 姓名 总分 (圆) 一、填空。 (每空 2 分,共 30 分 ) 1. 用圆规画一个直径是 20 厘米的圆,圆规两脚间的距离是 ( )厘米,这 个圆的周长是 ( ) 厘米,面积是 ( )平方厘米。 2.一个时钟的时针长 10 厘米,经过 12 小时这根时针的尖端走了 ( ) 厘米。 3.圆的周长总是它半径的 ( ) 倍。 4.小刚骑自行车行 125. 6 米,车轮正好转了 50 圈,这辆自行车车轮的外直 径是 ( ) 米。 5.一根铁丝长 1 m,用它来围直径为 10 cm 的圆圈 (接头处不计 ),最多可以围 ( ) 个这样的圆圈。 6.把一个圆平均分成若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形。如果这个长 方形的宽是 2 厘米,那么这个长方形的长是 ( )厘米,圆的周长是 ( )厘米,圆 的面积是 ( ) 平方厘米。 7. 一个圆环形铁片, 外直径是 6 厘米,内半径是 2 厘米,这个铁片的面积是 ( )平方厘米。 8. 一张长方形纸的长是 20 厘米,周长是 6
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译林版小学英语考试易错知识点汇总(附易错题).pdf

小学英语考试易错知识点汇总(附易错题) 期末快到啦!小朋友们复习得怎么样了~今天给大家整理了小学英语考试中常出错 的知识点。爸爸妈妈们一定要让孩子注意,不要再用错了哦! 1、写出完全形式: 1.who's=who is 2.she's = she is 3.he's = he is 4.what's = what is 5.where’s= where is 6.we're = we are 7.you're = you are 8.that's = that is 9.I'm = I am 10.isn't = is not 11.aren't = are not 12.they're = they are 13.don't = do not 14.let's = let us 15.can’t = can not 16.
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部编版六年级语文下册听写与默写汇总(看拼音写词语+古诗课文积累) .pdf

统编教材六 年级下册 基础性学习 看 拼 音 写 词 语 第一单元 rè qíng zì ào ji ǎozi bǐ cǐ bi ānpào zhǎ yǎn tōngxi āo ji ànduàn hè ni án ji é rán lu ò tuo qi à hǎo yí l ǜ cǎihuì fènwài ránfàng xi ǎofàn gǎn ju é fèiténg hé kuàng ji ǎohuo zī gé kě kào bà le cāixi ǎng j īng yì fěnsuì zòng zhī rǎngāng zhǒng zhàng ji ě shì l àngmàn yàobù rán wàn xi ànggēng xīn nàihé bǎitān l à bā zhōu wàn bù dé yǐ 第二单元 li ú lu ò qī li áng j ì mò kǒng j ù dǎo méi yōushāng shū j í chǔ j ìng l ǐ zhì kòng zhì pāoqì fáng yù qīn xí qīng fù kuānwèi shē
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幼儿园疫情期间幼儿晨午晚检记录表.xlsx

海教园三之三幼儿园幼儿晨午晚检记录表 班 级: 日期: 序号 姓名 晨检 午检 晚检 体温℃ 咳嗽 乏力 呕吐 其他症状 体温℃ 咳嗽 乏力 呕吐 其他症状 体温℃ 咳嗽 乏力 呕吐 其他症状 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
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三年级下三位数除以一位数竖式计算(一).xlsx

973÷3= 753÷3= 194÷2= 618÷2= 915÷5= 798÷6= 906÷6= 930÷5= 938÷4= 932÷2= 195÷3= 934÷4= 925÷5= 924÷7= 592÷8= 749÷4= 594÷2= 892÷4= 890÷5= 695÷3=
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四宫格数独练习192题幼儿园及小学低年级联系-(A4直接打印每页8题).xlsx

2 3 4 2 1 4 3 3 1 2 4 3 1 3 4 1 4 1 1 3 4 2 1 3 2 1 4 1 4 4 2 1 3 4 2 3 2 1 3 4 1 2 2 4 3 1 2 4 2 1 4 3 4 1 2 4 3 2 3 4 1 2 1 3 4 2 1 3 2 1 4 3 1 2 3 4 4 3 1 3 1 2 4 3 2 1 3 4 1 2 2 1 4 2 3 4 4 1 4 1 2 3 2 3 4 2 1 2 3 4 3 4 1 4 3 1 4 3 2 1 2 1 2 3 4 2 1 4 1 4 3 2 1 4 3 1
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二年级九九除法口诀表.xlsx

九九除法口诀 1÷1=1 2÷1=2 4÷2=2 3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 8÷1=8 16÷2=8 24÷3=8 32÷4=8 40÷5=8 48÷6=8 56÷7=8 64÷8=8 9÷1=9 18÷2=9 27÷3=9 36÷4=9 45÷5=9 54÷6=9 63÷7=9 72÷8=9 81÷9=9
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二年级上加减乘除口算一天100题(1100题).xlsx

72÷8= 55-31= 46-3= 68-42= 10+70= 3+95= 18÷9= 5+12= 18+27= 60-40= 24÷8= 14+84= 62+3= 65+26= 90-70= 28÷7= 99-17= 87-2= 5×6= 60+40= 12+73= 6÷2= 51+7= 18-13= 50-30= 56-35= 15÷3= 12÷2= 79-8= 28-15= 4÷2= 11+15= 42÷6= 3+46= 59-21= 75-12= 5×5= 43+30= 59-6= 79-41= 6×2= 53+46= 96-44= 98-8= 8×3= 6÷2= 29-22= 30+58= 69-30= 18÷2= 21+33= 25÷5= 36÷9= 99-31= 48÷8= 83-12= 49÷7= 6×4= 69-15= 3×7= 10÷2= 99-65= 7×2= 38-24= 3×6= 20+62= 32+65= 87-54= 54÷6= 20+16= 20÷4= 39-34= 25÷5= 24+74= 60+29= 86-72= 2
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小学3-6年级科学学生居家观察与实验内容.xlsx

六年级下册 课次 课题 类别 内容 3.谁能生存下来 实验 用手钳与夹子分别夹花生的对比实验 4.5 观察月球、月相 观察 观察月球,每天观察月相并记录画下来 6.月相的成因 实验 晚上在家用乒乓球、白色小球做月相成因实验 8.太阳 观察 观察太阳,方法,看到的现象 9.太阳与动植物 观察 植物生长与太阳的关系 生长方向 10.太阳与地球物质变化 观察 观察身边哪些物质变化与太阳有关,如水蒸发、退色等 实验 太阳晒与水蒸发快慢的关系 11.太阳与人类 观察 观察身边太阳与人类生活、生产的关系事例、现象 12.太阳能热水器 实验 制作简易太阳能热水器,并做对比实验 14.做太阳系模型 制作 用泥、面团等制作太阳系模型 15.天上有条“河” 观察 晚上观察银河系 18.运载火箭 实验 用水做反冲、用气球做空气反冲实验 五年级下册 课次 课题 类别 内容 第一单元1-6课 观察、试验观察身边各种动物吃食、运动、防御、繁殖、生长变化等。 第二单元7-11课 观察、实验 观察植物繁殖方式、 试验 扦插柳
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二年级上学期古诗20首.xlsx

采莲曲 菊花 唐 元稹 唐 王昌龄 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 游子吟 (唐)孟郊    赠刘景文 宋 苏轼 慈母手中线,游子身上衣.    荷尽已无擎雨盖, 临行密密缝,意恐迟迟归.    菊残犹有傲霜枝。 谁言寸草心,报得三春晖! 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。 题诗后 山行 唐 杜牧 唐 贾岛 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 两句三年得,一吟双泪流。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 知音如不赏,归卧故山秋。 回乡偶书 赋新月 唐 贺知章 (唐) 缪氏子 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 初月如弓未上弦,分明挂在碧霄边。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天。 风 唐 李峤 赠汪伦 解落三秋叶,能开
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小学二年级除法口诀表打印版.xlsx

一除一得一 1÷1=1 二除一得二 四除二得二 2÷1=2 4÷2=2 三除一得三 六除二得三 九除三得三 九九除法口决表 3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 四除一得四 八除二得四 十二除三得四 十六除四得四 4÷1=4 8÷2=4 12÷3=4 16÷4=4 五除一得五 十除二得五 十五除三得五 二十除四得五 二十五除五得五 5÷1=5 10÷2=5 15÷3=5 20÷4=5 25÷5=5 六除一得六 十二除二得六 十八除三得六 二十四除四得六 三十除五得六 三十六除六得六 6÷1=6 12÷2=6 18÷3=6 24÷4=6 30÷5=6 36÷6=6 七除一得七 十四除二得七 二十一除三得七 二十八除四得七 三十五除五得七 四十二除六得七 四十九除七得七 7÷1=7 14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7 35÷5=7 42÷6=7 49÷7=7 八除一得八 十六除二得八 二十四除三得八 三十二除四得八 四十除
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部编本二年级语文上册目录.xlsx

部编本二年级上册语文目录 序号 类型 课文题目 1 课文1 1 小蝌蚪找妈妈 2 2 我是什么 3 3 植物妈妈有办法 4 口语交际:有趣的动物 5 语文园地一 6 快乐读书吧 7 识字 1 场景歌 8 2 树 9 3 拍手歌 10 4 田家四季歌 11 语文园地二 12 课文2 4 曹冲称象 13 5 红马的故事 14 6 一封信 15 7 妈妈睡了 16 口语交际:我爱做手工 17 语文园地三 18 8 古诗二首 登鹤雀楼 19 登鹤雀楼 20 望庐山瀑布 21 9 黄山奇石 22 10 日月潭 23 11 葡萄沟 24 语文园地四 12 坐井观天 25 13 寒号鸟 26 14 我要的是葫芦 27 口语交际:商量 28 语文园地五 29 15 大禹治水 30 16 朱德的扁担 31 17 难忘的泼水节 32 口语交际:看图讲故事 33 语文园地六 34 18 古诗二首 夜宿山寺 35 夜宿山寺 36 敕勒歌 37 19 雾在哪里 38
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人教版二年级上册二会字.xlsx

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 12
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二年级上册口算题40套(每天100题).xlsx

二年级(上)口算练习 二年级(上)口算练习 二年级(上)口算练习 二年级(上)口算练习 答题日期: 计时: 得分: 答题日期: 计时: 得分: 答题日期: 计时: 得分: 答题日期: 计时: 得分: 70-37+40= 28+49= 29+46= 44-25= 5×7-24= 13+35+28= 36+(22-7)= 71-54= 71-41= 6×9-30= 11+13+64= 62+17= 99-87= 72-53= 6×5-22= 42+31+15= 67-36+27= 34+31= 44+12= 76-48= 86-7×2= 88-21-48= 54+20+7= 64-51= 81-27= 87-7×9= 57-36-20= 15+25= 83-12= 59-27= 96-5×3= 87-(12+51)= 44
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05-幼儿园至高中学校建设标准及办学规模情况统计表(参考值).xlsx

幼儿园至高中学校建设标准及办学规模情况统计表(参考值) 制表单位:****教育体育局 制表人:风雨涤尘 制表日期:2019年12月25日 办学层次 生均占地面积最大值(㎡) 生均建筑面积最大值(㎡) 室外场地面积最大值(㎡) 最大办学规模 音乐专用教室面积(㎡) 美术专用教室面积(㎡) 备 注 幼 儿 园 幼儿园建设标准 22.69 12.22 无 无 总人数 12个班360人 无 无 小班 不超过25人 教育部2019年督导评估标准 15以上 13以上 绿化面积 2.5 中班 不超过30人 活动场地面积 4 大班 不超过35人 小 学 农村普通中小学校建标(建标109-2008) 非寄宿制:34 8.25 绿化面积 6 总人数 2000人 93 93
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一年级语文上册要求会写字(100个字)笔顺.xlsx

一年级语文上册会写字笔顺 〖识字〗〖2〗 一 yī 【横】 组词:(一个)(一人)(一只)(一本)(一月) 二 èr 【横、横】  组词:(二个)(二月)(二人)(二十) 三 sān 【横、横、横】 组词:(三天)(三个)(三年)(三头)(三月) 上 shàn 【竖、横、横】  组词:(上下)(上车)(上山)(上来) 〖识字〗〖3〗 口 kǒu 【竖、横折、横】 组词:(人口)(出口)(门口)(口水) 目 mù 【竖、横折钩、横、横、横】  组词:(头目)(耳目)(目中无人)(书目) 耳 ěr 【横、竖、竖、横、横、横】 组词:(木耳)(耳目)(耳朵)(中耳) 手 shǒu 【撇、横、横、弯钩】 组词:(手巾)(手电)(手心)(手足) 〖识字〗〖4〗 日 rì 【竖、横折钩、横、横】  组词:(日子)(日月)(今日)(日期) 田 tián 【竖、横折钩、横、竖、横】 组词:(水田)(田里)(田地)(田土) 禾 hé 【撇、横、竖、撇、捺】 组词:(禾木)(禾苗)(禾田)  (禾虫) 火 huǒ 【点
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3-6年级科学学生居家观察与实验内容.xlsx

六年级下册 课次 课题 类别 内容 3.谁能生存下来 实验 用手钳与夹子分别夹花生的对比实验 4.5 观察月球、月相 观察 观察月球,每天观察月相并记录画下来 6.月相的成因 实验 晚上在家用乒乓球、白色小球做月相成因实验 8.太阳 观察 观察太阳,方法,看到的现象 9.太阳与动植物 观察 植物生长与太阳的关系 生长方向 10.太阳与地球物质变化 观察 观察身边哪些物质变化与太阳有关,如水蒸发、退色等 实验 太阳晒与水蒸发快慢的关系 11.太阳与人类 观察 观察身边太阳与人类生活、生产的关系事例、现象 12.太阳能热水器 实验 制作简易太阳能热水器,并做对比实验 14.做太阳系模型 制作 用泥、面团等制作太阳系模型 15.天上有条“河” 观察 晚上观察银河系 18.运载火箭 实验 用水做反冲、用气球做空气反冲实验 五年级下册 课次 课题 类别 内容 第一单元1-6课 观察、试验观察身边各种动物吃食、运动、防御、繁殖、生长变化等。 第二单元7-11课 观察、实验 观察植物繁殖方式、 试验 扦插柳
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校长课改论坛评分表 .xlsx

参加小学校长课改论坛评分记录表 评委姓名: 评委单位: 序号 姓名 单位 发言主题 得分 得失分原因 1 秉承阳光教育 紧扣学科素养 提升学生素质 2 学生发展才是学校教学质量的生命 3 建设“善学”校园 助力学生学科素养提升 4 扬学科素养之帆 拓素质提升之路 5 试论学科素养与课堂教学的融合 6 向下扎根,向阳生长 7 开发“粉丝课堂” 落实“研巡力度”细化“激励机制” 促进“教学改革” 8 全神贯注抓教学 锐意进取提质量 9 抓管理 促改革 提质量 10 做好教学统筹 推进全盘共赢 11 立足实情,精准发力,花开别样红 12 起跑不输 冲刺有力 为学生人生打好底色 13 科学统筹安排 确保教学质量 14 科学体育评价 点亮学生健康之路 15 注重实际,科学决策,主动作为,写好六年级体育测试“有效之笔” 16 注重平时 考核多样 17
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40-2014年以来全县下达教育项目情况统计表.xlsx

2014年以来教育项目下达情况统计表 填报单位(盖章): 填报时间: 填报人: 序号 项目名称 项目类别 资金文件号 到位资金(万元) 单体数量 完成单体数量 建筑面积(平方米) 项目建设内容 备注 中央 省 州市 县区 其他 总计 1 2014年学前教育校舍改建类项目 学前教育 校舍改建 2 2014年支持学前教育发展综合奖补建设类项目 学前教育 校舍 3 2014年农村学前教育推进工程项目 学前教育 校舍 4 2014年西部农村初中校舍改造工程 农村初中校舍改造 校舍 5 2014年农村义务教育薄弱学校改造计划 农村义务教育薄弱学校改造 学校供水工程 6 2014年农村义务教育薄弱学校改造计划食堂建设项目 农村义务教育薄弱学校改造 食堂 7 2014年农村义务教育学校食堂设备及附属设施建设项目 农村义务教育学
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39-全县学校功能室基本情况统计表(义务教育阶段).xlsx

*******县义务教育阶段学校功能室基本情况统计表 填报单位: 填报人: 填报日期: 乡(镇) 序号 校名 普通教室 实验室 实验准备室 图书室 计算机教室 网络多媒体 教室 音乐专用 教室 美术专用 教室 体育活 动室 体育器 材室 电子备课室 其他功能室 备注 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡) 间数 面积(㎡)
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41-全县教育项目推进情况统计表(2014年以来所有项目实际进度).xlsx

建设项目推进情况统计表(2014年以来涉及州、县级配套) 填报单位(盖章): 填报时间: 统计人: 序号 项目名称 资金文号及项目类别 资金来源(万元) 下达面积(平方米) 前期工 作情况 工程形 象进度 备注 中央 省 州市 县区 其他 总计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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38-全县教育系统项目建设推进情况一览表.xlsx

*******县教育系统2019年项目建设情况一览表 序号 学校名称 项目名称 项目类别 资金 地勘 设计 立项批复 规划许可证 审查 消防报建 招投标 报建报监 施工许可证 施工管理 审计结算 备注 资金文件号 下达面积(㎡) 小计 中央 省级 州级 县级 其他 地勘单位 合同 安排时间 完成时间 地勘报告份数 负责人 设计单位 合同 初步设计 抗震设计 施工图设计 负责人 办理时间 完成时间 批复文号 批复面积(㎡) 负责人 办理时间 完成时间 证号 面积(㎡) 负责人 审查合同 初设完成时间 抗震专审完成时间 地勘审查完成时间 施工图审查完成时间 图审合格证号 负责人 办理时间 完成时间 证号 负责人 代理合同 拦标价时间 报建及公告时间 招标时间 负责人 施工
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15-初中学生寒假作业安排表(完整版).xlsx

初中学生寒假作业安排表 序号 日期 学 科 家长检查签字 语文 数学 英语 物理 地理 生物 历史 思品 体育 1 1月1日 元旦庆祝活动,高高兴兴过元旦,放松休息一下! 2 1月2日 《钢铁是怎样炼成的》第一章阅读及读书卡。 第一章课时1(1-8页) 默写八下第一单元英语单词 1000米晨跑 3 1月3日 《钢铁是怎样炼成的》第二章阅读及读书卡;背诵《关雎》。 第一章课时1(9-14页) 默写八上第一单元英语词组 1000米晨跑 4 1月4日 《钢铁是怎样炼成的》第三章阅读及读书卡;背诵《蒹葭》。 第一章课时2(15-22页) 默写八下第二单元英语单词 1分钟跳绳3组;俯卧撑三组各40个。 5 1月5日 背诵《式微》 23-28页 默写八上第二单元英语词组 垫球三组各40个;收腹跳三组各20次。 6 1月6日 《钢铁是怎样炼成的》第四章阅读及读书卡。 29-34页 1000米晨跑 7 1月7日 《钢铁是怎样炼成的》第五章阅读及读书卡;
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