部编版四年级语文上册第二单元《习作:小小“动物园”》优秀教案.doc
简介:
习作 小小 动物园 1 学习通过描写人物的外貌 语言 动作 心理等方式突出人物的特点 2 引导学生了解观察对象的外貌 性格和兴趣爱好 通过口头训练培养学生的表达能力 3 发现和借鉴其他同学习作的长处 试着修改自己的习作 学习通过描写人物的外貌 语言 动作 心理等方式突出人物的特点 重点 难点 培养学生细心观察的习惯 本次习作的主题是 小小 动物园 教学之初可以先出示动物的图片引出写作内容 然后从审题 选材等方面指导写作 学生明确本次习作该如何进行后 教师可展示精彩片段 引导学生赏析 指导写作细节 写作完成 后 可通过让学生互改作文来提高学生的写作能力 教学准备 多媒体课件 教学课时 2 课时 课时目标 一 话题导入 课件出示 第 1 课时 1 学习通过描写人物的外貌 语言 动作 心理等方式突出人物的特点 2 引导学生了解观察对象的外貌 性格和兴趣爱好等各方面 通过口头训练 培养学生的表达能力 同学们 你们喜欢去动物园吗 你最喜欢什么动物 生畅所欲言 师及时进行鼓励性的评价 生 1 我最喜欢小猴子 它非常聪明活泼 生 2 我最喜欢大狗熊 它那憨憨的样子真
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部编版四年级语文上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》优秀教案.doc
简介:
第二单元 本单元以 学贵有疑 为主题 包含了 一个豆荚里的五粒豆 夜间飞行的秘密 呼风唤雨 的世纪 蝴蝶的家 四篇课文 以及 习作 小小 动物园 和 语文园地 本单元最重要的语文要素是 阅读时尝试从不同角度去思考 提出自己的问题 本单元所选的四 篇文章 就是通过文本来引导学生从不同角度去思考 鼓励学生敢于质疑 本单元的习作的主题是 小小 动物园 写写家人和某种动物的相似之处 在叙述中要融入自己的感情 语文园地 可以 通过观察来识记生字 可以通过背诵等方式积累名言警句 内容简说 教学要点 课 时 2 内容 一个豆荚 里的五粒 豆 本文讲述了五粒豌豆离开豆荚后 1 会写 41 个字 会认 37 个生字 各自的经历 其中重点叙述了第 读准 2 个多音字 五粒豌豆的故事 让人既感动又 2 正确 流利 有感情地朗读课文 夜间飞行 2 敬佩 这篇课文主要讲科学家通过反复 能从整体上把握课文主要内容 3 学习从不同角度去思考 提出自 的秘密 试验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行 己的问题 的原因 并从中受到启发 给飞 机装上雷达 解决了飞机在夜间 飞行的安全
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  • 内容提供方:鱼籽酱
  • 上传时间:2020-07-14