2020年考研心理学学硕统考312真题及答案解析.docx

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2016南京大学心理学考研实验设计真题及答案.docx
简介:
2016南京大学心理学考研实验设计真题及答案 实验设计 【真题来源】2016 年南京大学(学硕) 一位心理学家对于老年人是否在处理复杂视觉图形时有所欠缺很感兴趣。他招募了 65 个老年人和 50 个年轻人来进行这项实验。实验采用了嵌入图形范式。先给被试看一个简单的图形,然后立即呈现一个复杂图形。实验者记录了每个被试对图形的反应时(从呈现复杂图形到被试正确做出反应的时间)。结果表明,与预期相符,老年人的平均反应时显著地长于年轻人的反应时。根据这个研究结果,这位心理学家认为老年人和年轻人之间的反应时差异是由于老年人处理复杂信息的能力减弱了(www.gotu.top)。 (1) 你是否认可研究者的结论?如果不认可,你认为还需要再设置怎样的实验条件才可以用来验证这个实验假设? (2) 根据你的设计,你认为得到怎样的结果,才能支持这位心理学家的假设?哪些情况下,不能支持这位心理学家的假设(注意:老年人在复杂任务上的反应时慢于年轻人这一结果仍然保持)?请用条形图或柱形图来表示可能得到的结果。 (3) 如果不通过设置实验条件,研究者也可以通过对两组被试(老年人和年轻人
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真题及答案
2021年考研政治主观材料分析题真题及参考答案.docx
简介:
2021年考研政治主观材料分析题真题及参考答案 三、材料分析题。34~38小题,每小题10分,共50分。要求结合所学知识分析材料。(江南博哥) 34.(马原) 材料: 第1段:当今世界正经历百年未有之大变局,不稳定性不确定性明显增强(首句) 第4段:只有准确把我分析我国发展阶段、环境、条件变化、看清变局本质和发展大势,顺势而为,谋事而动,提升危中寻机,化危为机的能力,沉着应对变局,开拓新局,集中力量办好自己的事,推动形成新发展格局,才能牢牢把握化危为机的主动权,为不确定的世界增加确定性。(末句)摘自《人民日报》(2020年4月3日、4月16日、9月25日) (1)分析在“危机中育新机,于变局中开新局”,这一论断蕴含的唯物辩证理论。(5分) (2)运用主观能动性与客观规律性相统一的原理,分析“主动永变”与“准确识变”之间的关系。(5分) 答案:(1)“在危机中育新机,于变局中开新局”蕴含了什么唯物辩证理论。 第一,唯物辩证法是认识世界与改造世界的根本认识方法。唯物辩证法包含着丰富 的内容,要求我们用联系的、发展的、全面的眼光看问题。 第二,危机中育有先机,变局中可以打
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参考答案
考研政治
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