SJ∕T 11326-2016 数字电视接收及显示设备环境试验方法.pdf

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SJ∕T 11407.3.2-2015 数字接口内容保护系统技术规范 第3-2部分:DTV-CI内容保护系统测试规范.pdf
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技术规范
新苏教版2021-2022四年级科学上册第1课《给动物分类》集体备课教案.doc
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X X 小 学 教 师 备 课 笔 记 执教教师 上课时间 主备人 课 题 第一单元 动物大家族1给动物分类 教学目标 动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 教学重难点 了解某些动物的共同特征,能按一定的标准把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 教具准备 多媒体课件、一些动物的图片、做脊椎模型的一些材料、学生活动手册等。 课时安排 共( )课时 第( )课时 内容: 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 1、教师引导:同学们,我们身边有很多动物,我们还从电视、网络、书本上认识了很多动物,那么你们认识哪些动物? 学生说一说自己知道的动物。 2、教师进一步提问:你去过动物园吗?你喜欢的动物可能住在哪个区? 展示课本第2页的动物园参观示意图。 3、教师引导学生思考:动物园里的动物是怎么分区的? 全班交流,归纳:按照某种标椎分区,比如生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度等。 今天我们就来学习给动物分类。 板书课题:1.给动物分类 二、学习新课 活动一:给动物分类 1、出
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苏教版
四年级科学上册
教案
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