高三班主任工作总结(8篇).doc

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班主任工作经验交流课件(完整版).ppt
简介:
班主任工作经验交流 教育是一门科学,管理是一门艺术 我的班级管理理念: 一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。 一、学会正确关爱,营造温馨班级 “偏爱”“问题”学生 严爱优等生 博爱中等生 在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地,同时也有利于克服他们想家的心理。 对于入班成绩较好课堂表现较好的学生,以及班干部学生,谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学刚刚进入初中,身上肯定存在问题,但是他们身上的缺点却往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不会迁就他们。 而对于中间部分的学生他们往往默默无闻,是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越
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名班主任工作室年度个人总结.doc
简介:
名班主任工作室年度个人总结 宋瑜 转眼间,加入“史聿文名班主任工作室”已有一年时间。我在这个温暖的大家庭里学习、工作的同时,感受到更多的是欢乐与收获。一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一年的工作总结如下: 一、形成团队,互帮互助 工作室让我有幸认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的同行。老师们都来自于天山区几所学校,她们平时工作都一样很忙碌,除了必须的教学及班务工作,有的还身兼数职,十分忙碌。但是每次工作室有集中,她们都能克服一切困难,按时参加,这让我非常敬佩。每次集中,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴,为同伴分忧解难。同时,网络是大家沟通的便捷渠道,平时一个通知、一张照片、一条信息、一个问候,都让我们觉得彼此离得很近,仿佛就是一个战壕的战友在并肩作战。 二、尽职岗位,提高能力 一年来,作为名师工作室学员,我能按照工作室主持人要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划,做好工作室研修基地活动的组织工作,以及工作室文字材料的撰写和学生活动作品的收集工作。每次的集中,我积极与其他有经验的老师分享工作中的困难和成果,发现跟她们的差距,然后吸取经验,更好
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  • 内容提供方:上善若水
  • 上传时间:2021-06-07
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